【题目】向溶液中加入m克和的混合粉末,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得固体。向滤液中滴加溶液,产生白色沉淀。下列说法正确的是( )
A. 滤液的质量是B. 混合粉末的质量范围是
C. 固体中加入稀盐酸可能会有气体生成D. 原溶液的溶质质量分数是
【答案】B
【解析】
向溶液中加入m克和的混合粉末,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得固体。向滤液中滴加溶液,产生白色沉淀,该反应是铁先与硝酸银反应,铁反应完了,再铜与硝酸银反应,硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,所以由题意可知,反应结束后,溶液中存在硝酸银溶液,铁、铜完全反应,32.4g固体是反应生成的32.4g的银。
根据以上分析可知:
A、滤液的质量=200g-32.4g+mg=167.4g+mg,故A错误;
B、设:生成32.4g银需要铁的质量为x。
x=8.4g;
设:生成32.4g银需要铜的质量为y。
y=9.6g;
所以混合粉末的质量范围是,故B正确;
C、固体是反应生成的银,银在金属活动顺序中排在氢之后,固体中加入稀盐酸不可能会有气体生成,故C错误;
D、反应结束后,溶液中仍存在硝酸银溶液,题中提供的信息不能计算原溶液的溶质质量分数,故D错误。故选B。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)在电解水实验中,正负极产生的气体体积比约为__________。该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是增强溶液的导电性。若将质量分数为的溶液进行电解,当溶液中的质量分数升高到时停止电解,则生成的的质量为__________g(结果保留至0.1)。
(2)请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①在__________℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
②在时,向盛有a物质的烧杯中加入水,充分溶解后,所得溶液的质量为__________g。
③若a物质中混有少量b物质,最好采用__________方法提纯(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
④下列说法正确的是__________(填字母序号)。
A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小
B 将时c物质的饱和溶升温到,其溶液的质量一定减小
C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高
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【题目】金属材料在我国建设中起着重要的作用。
(1)铜可以做导线,主要利用了金属铜的延展性和_____;
(2)回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁,经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
①A~E中含铁元素的有_____(填序号)。
②过程III的反应除溶液颜色变化外,还能观察到_____;
③向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液为浅绿色。则滤液中一定含有_____(填化学式);
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的催化剂进行如下探究:
(提出问题)二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂,其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢?
(查阅资料)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解(分解时放出热量)有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
氧化铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 | |
开始反应(℃) | 420 | 515 | 305 | 490 |
剧烈反应(℃) | 490 | 540 | 350 | 545 |
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的金属氧化物是_____。
(设计并完成实验)Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热
Ⅲ.将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热
(2)实验Ⅲ中X的值应为_____,实验_____和Ⅲ比较可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(实验现象分析)将实验Ⅲ反应后的固体加水溶液、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同。
(3)在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢,通常可采用的方法有_____。
(结论)氧化铜也能做氯酸钾分解的催化剂。
(4)实验Ⅲ反应的文字表达式为_____。
注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
(5)氯酸钾分解制取氧气的快慢还与哪些因素有关?请你提出新的合理的假设和实验方案。
(假设)_____。
(实验方案)_____。
(结论)_____。
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【题目】根据下图实验,回答问题:
(1)中硫元素的化合价为____________。
(2)生成红褐色固体的总反应的化学方程式为_________________.
提示:①在空气中极易被氧化。
②方程式中的配平系数为4.
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【题目】有关水的实验装置如图所示。
回答下列问题:
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是______;图2为蒸馏装置,海水分别经图1和图2装置单独处理后,所得水质成分是______(填混合物或纯净物)
(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式:______,A管中产生的气体是______。
(3)水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器的名称为_____。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。
(3)实验室制取的化学方程式_____,所选用的装置是_____(填字母,在中选取)。检验气体的方法是将该气体通往澄清的石灰水中,写出该反应的化学方程式_____。
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____。(填字母序号)
A B C
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【题目】下列实验方法能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去中少量CO | 点燃 |
B | 鉴别石灰水和溶液 | 通入二氧化碳气体 |
C | 检验一瓶O2是否收集满 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
D | 比较、、的金属活动性 | 将和分别放入溶液中 |
A.AB.BC.CD.D
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