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【题目】下图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①____________________________

(2)制取气体时,组装好仪器后,应先_______________________。收集氧气时,使用______(选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。

(3)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中放一种紫黑色的药品是__________,试管口还要放一团棉花,目的是_______________________,该反应的文字表达式为_____________________,属于_________基本反应类型。

(4)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)_______________

(5)若用D装置收集氧气,验满的方法是_________________

(6)若用C装置收集氧气,待_______________时开始收集气体,待_____________时,已经收集满气体;

(7)实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以值得氨气,氨气密度比空气小,易溶于水,则制取氨气的实验装置可以选择______,收集氨气的实验装置可以选择_______

(8)实验小组后来改进了实验,用下面的装置进行实验。

___________________在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)_______________________________

【答案】酒精灯铁架台水槽集气瓶检查装置的气密性C高锰酸钾防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应试管口略向下倾斜等把带火星的小木条放在集气瓶口,若复燃则证明已收集满气泡连续均匀冒出气泡从瓶口向外冒出时A、E开始排出来的是空气最低处测量生成的氧气的体积

【解析】

(1)仪器①为酒精灯;②为铁架台;③为水槽;④为集气瓶。(2)组装好仪器时,首先要检查装置的气密性。氧气的密度比空气略大,用向上排空气法收集得到的氧气中会混有空气,氧气比溶于水,用排水法收集到的氧气比较纯净,故选装置C。(3)当用装置A制取氧气时,试管中放置的有可能是高锰酸钾,也有可能是氯酸钾和二氧化锰的混合物,但由“紫黑色药品”可知,试管中放的是高锰酸钾,高锰酸钾为粉末状固体,所以在试管口还要放一团棉花,防止粉末进入导管中堵塞导管,该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于一种物质生成多种物质的反应,为分解反应。(5)给固体物质加热时,应先预热试管,然后再固定加热,试管口要略向下倾斜,防止试管口的水蒸气遇冷凝结成小水滴倒流回试管底部,引起试管炸裂。(6)用排水法收集氧气时,刚开始导管口冒出的气泡为试管内的空气受热逸出,此时的气体不能收集,应等到导管口的气泡连续均匀冒出时再收集,此时收集到的才是纯净的氧气。氧气验满的操作为将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已集满。(7)加热固体混合物制取气体的发生装置应选A;氨气的密度比空气小,可以选用向下排空气法,氨气易溶于水,不能采用排水法收集,故收集装置应选E。(8)刚开始加热时,排出的气体为试管内受热逸出的空气,所以不能收集;测量量筒内液体体积,读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;排出水的体积即为生成氧气的体积,所以本实验的目的是测量生成的氧气的体积。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示曲线是x、y、z分别表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是( )

A. t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是Y、Z、X

B. t2℃时,X和Y两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同

C. t3℃时,在100g水里分别加入三种物质各mg,X和Y能形成饱和溶液

D. 从混有少量Z的X物质中提取较纯净的X,最适宜采用降温结晶法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是3种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )

A. 0℃时,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度

B. 40℃时,饱和Na2 CO3溶液的溶质质量分数为49%

C. 将饱和Na2 CO3溶液由80℃冷却至40℃时,有固体析出

D. 80℃时,分别将等质量的NH4Cl和NaCl固体溶于适量的水,恰好均配成饱和溶液,所得溶液的质量前者小于后者

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件 已略去).下列选项不能实现图示转化的是

选项

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

NaOH

NaCl

NaNO3

D

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z、W均为短周期元素,它们在元素周期表中的位置如图所示。请回答下列问题:

X

Y

Z

W

(1)X能形成多种单质,写出其中两种单质的名称_____

(2)Z元素的原子结构示意图是_____

(3)元素的非金属性为(原子的得电子能力):Y______W(填“大于”或“小于”)。

(4)W位于周期表的_____周期,_____主族,该元素最高价氧化物对应水化物的化学式是_____。(中心元素可用字母W表示)

(5)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出)。

请根据“捕捉”CO2过程图回答问题:

①加入A物质的化学式是_____;分离操作Ⅰ的名称是_____

②可循环利用的B物质中一定含有的物质是_____

③该过程中还可循环利用的物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用50.0 g 的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与实践的关系如下图所示。

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用下图中的_________装置。

(2)计算所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_____________

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【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?

【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。

【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________

【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。

【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?

【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)

【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

将白色固体溶于足量水中

白色固体全部溶解

固体可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液

________

白色固体中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上层清液,加入______________溶液

有蓝色沉淀生成

白色固体中肯定有________

【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________

如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X,Y两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A. 两种物质的溶解度X > Y

B. t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数X > Y

C. t2℃时X的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量不变

D. t1℃时Y的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中元素②形成单质的化学式为_____

(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的_____相同。

(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易_________(填“得到”或“失去”)电子.则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为____________________________

(4)表中不同种元素间最本质的区别是_____

A.质子数不同 B.中子数不同

C.相对原子质量不同  D.最外层电子数不同

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