【题目】“见著知微”是学习化学必备的能力。如图是二百多年前拉瓦锡研究空气成分时所用到的实验装置及该变化的微观示意图。请回答:
(1)此反应的微观实质为:在加热条件下,氧化汞分子分解为氧原子和汞原子,_____;许多汞原子聚集成金属汞。
(2)上图中, 能直接构成物质的粒子有_____;
(3)某元素的原子与一个氧分子具有相同的质子数,该元素位于元素周期表的第_____周期。
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【题目】某密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
A.乙物质一定是该反应的催化剂B.该反应是化合反应
C.丁物质属于单质D.反应中甲物质与丙物质的质量比为1:8
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【题目】下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_____。
(2)实验过程中多次用到了玻璃棒,其作用各有不同,写出其中一种玻璃棒起到的作用_____(任选一种写)。
(3)在进行操作③时,当蒸发皿中_____时停止加热;改正操作⑤中的错误_____。
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【题目】写出下列反应的化学方程式。
(1)将碳粉与足量的氧化铜粉末混合共热:_____;
(2)将铁片放入硫酸铜溶液中:_____;
(3)用澄清的石灰水检验二氧化碳:_____。
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【题目】现有1000t含Fe2O380%的赤铁矿石(杂质中不含铁元素),试计算:
(1)该赤铁矿石含Fe2O3的质量是_____t;
(2)该赤铁矿石含铁元素的质量是_____t;
(3)理论上能得到含杂质8%的生铁的质量是_____t(计算结果精确到0.1t)。
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【题目】为测定某碳酸钠和氯化钠混合粉末中碳酸钠的含量,小冰同学进行了如下实验。请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____;
(3)此混合粉末中碳酸钠的质量分数为_____;
(4)用36. 5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____;
(5)加入水的质量为_____;
(6)在加入稀盐酸的过程中,如图中①表示的是_____ (填离子符号,下同),②表示的是__, ③表示的是_____。
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【题目】为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少?__________ (碳酸钙的质量分数=)。
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,生成二氧化碳的质量多少?__________
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【题目】在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)铝离子的符号为_____.
(2)若“”表示一个氮原子,则“”表示_____(填化学符号).
(3)金属镁由_____构成,氯化钠由_____构成(填“分子”“原子”或“离子”).
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【题目】成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语或化学知识填空:
(1)滴水穿石:石头的成分中含有碳酸钙,写出碳酸根离子的符号_____;
(2)奇珍异宝:红宝石的主要成分是氧化铝,标出氧化铝中铝元素的化合价_____;
(3)釜底抽薪:所蕴含的灭火原理是_____(填字母)。
A 移除可燃物
B 降低温度至着火点以下
C 隔绝氧气
D 降低可燃物的着火点以下
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