【题目】如图所示实验室制取气体常用的部分装置。
(1)同学们为了探究影响实验室制取二氧化碳气体的因素,进行了以下四组实验:
药品/实验编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
大理石 | mg,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | VmL,稀盐酸 | VmL,浓盐酸 | VmL,稀盐酸 | VmL,浓盐酸 |
①出上述反应的化学方程式_____,用来收集二氧化碳气体的装置是_____(填写字母序号)。
②若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验I与_____(填实验编号)进行对照。
(2)选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集氧气时水槽中的水变成了紫色,原因可能是_____。
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【题目】某无色气体可能含有H2、CO、CH4 中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全);①无色气体在氧气中充分燃烧;②燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶,装置质量增加 10.8g;③再将剩余气体通过盛 NaOH 溶液的洗气瓶,装置质量增 加 13.2g。下列推断不正确的是
A. 该气体可能含有H2、CO、CH4B. 该气体可能只含有CO 和 CH4
C. 该气体可能只含有H2 和 COD. 该气体可能只含有CH4
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【题目】以下是初中化学的一些基本实验:
(1)A中的操作中有一个明显的错误,请指出来______。
(2)一段时间后,B中的实验现象为______。
(3)C实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是______。
(4)D的实验操作可以完成的实验是______。
①从NaCl溶液中得到NaC1晶体 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③将CaCO3与水分离
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【题目】如图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的物质,其中甲、乙、丙属于同种类别的化合物;甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A的浓溶液挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。B是一种常用的气体肥料。丙的相对分子质量为106,被广泛应用于玻璃、纺织等工业。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是( )
A. 甲、乙、丙均属于盐类
B. 丙和A发生的反应属于复分解反应
C. 除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的
D. 可用无色酚酞溶液一次性鉴别甲、丙、A的溶液
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【题目】化学与我们的生活息息相关。
(1)蛋白质是构成细胞的基本物质。下列食物中富含蛋白质的是_____(填字母序号)。
A 米饭和馒头 B 花生油和牛奶 C 鸡蛋和牛肉 D 水果和蔬菜
(2)现在厨房常用的燃料是天然气。与煤和石油制品相比天然气是一种“清洁能源”,因为其主要成分的含碳量相对较小,燃烧时产生的污染小。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_____。
(3)向乳饮料中加入蔗糖(C12H22O11)可改变口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒曲催化下发酵转变成酒精和二氧化碳。如图1所示的模拟实验中,可以说明该反应已经发生的现象是_____,B中反应的化学方程式为_____。
(4)为探究泡沫灭火器原理小刚利用家中废旧物品和厨房中常用到的小苏打和白醋的组装了一套简易灭火器(图I),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(图2)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和白醋生成大量二氧化碳气体,使瓶内气体增多,压强大于外界大气压,在压强差作用下,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,使燃烧物_____达到灭火的目的。
(5)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度硅。工业上制高纯硅的反应之一是2X+SiCl4=Si+4HCl,该反应中X的化学式为_____。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是五种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
①在化学反应中,容易失去电子的是_____(填字母);
②属于同种元素的粒子是_____(填字母);
③在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是_____(填字母)。
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【题目】2018年5月13日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。
(1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是________(填“原子”“分子”或“离子”),工业制钛有一种反应为:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化学式为_______。
(2)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_______________接触而锈蚀。
(3)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是________________(填序号)。
A.稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉
B.ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉
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【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 设 计 | ||||
实验 目的 | 探究CO2与H2O是否发生反应 | 探究石蜡中含有氢元素和碳元素 | 测定空气中氧气的含量 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】根据如图所示实验装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是_____(填字母),反应的化学方程式是_____,加热时试管口略向下倾斜的原因是_____。
(3)制取二氧化碳可选B 作为发生装置。如果把 B 中带单孔塞的导管换成 C,其优点是_______, 实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,该反应的基本类型是______。如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,可选用的试剂是_____(填字母)。
a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氢氧化钠溶液 d.锌 e.铜
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G 装置收集氢气,气体应从_________ (填“m”或“n”)处通入。
(5)某化学兴趣小组拟用下图装置制备氢氧化亚铁,氢氧化亚铁是一种白色、难溶于水的固体,与空气接触易氧化成氢氧化铁。
①步骤一:检查装置气密性,装入药品,关闭开关 A,打开开关 B、C,将仪器 1 中稀硫酸滴入仪器 2, 反应一段时间后再进行后续操作,这样做的目的是_____。
②步骤二:关闭开关B,打开开关A,观察到_____,且仪器 3 中生成白色沉淀。仪器 2 底外放着一块吸铁石,目的是将铁粉聚集在仪器 2 的底部,防止_____,影响实验。
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