【题目】下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
根据高锰酸钾分解时,锰元素质量不变;加热到一定温度高锰酸钾才能分解;过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时剩余液体中氢元素的质量在反应过程中保持不变;催化剂的特点进行分析。
A、高锰酸钾分解产生氧气,固体的总质量减少,锰元素的质量不变,固体中锰元素质量分数变大,与图像不符,故A错误;B、用一定量的高锰酸钾加热制氧气时,加热到一定的温度才开始产生氧气,不是加热后立即产生氧气,随着反应的进行氧气质量不断增加,当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值,与图像不符,故B错误;C、过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时,生成了水和氧气,剩余液体中氢元素的质量在反应过程中保持不变,与图像相符,故C正确;D、在过氧化氢分解的过程中,催化剂只能加快过氧化氢溶液的分解速率,不能改变生成氧气的质量,与图像不符,故D错误。故选C;
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【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是( )
A.图中的生成物都是氧化物
B.该反应属于化合反应
C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变
D.该反应可用于表示电解水的微观过程
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【题目】实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气,有关说法不正确的是( )
A.装好高锰酸钾后,应检查装置的气密性
B.将集气瓶装满水,然后倒立于水槽内收集纯净的氧气
C.加热时,应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部
D.待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气
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【题目】化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是 ________.干冰使冰激凌不易融化的原因是________;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式为 ________,2个氧原子的化学符号为________,水中氧元素的化合价用化学用语表示为________
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【题目】某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后,想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积(mL) | 耗时(s) |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按如图进行实验:仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下:
装置 | 现象 | 实验结论 |
A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜,反应方程式________________ |
B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是______________;当出现______现象时,证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比,________的催化效果更好。
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【题目】下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答问题.
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,分数装置应选择______(填编号),装置中还缺少的玻璃仪器是______
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式是______,为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是_______填编号)。
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【题目】有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题。
(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是_____。
(2)在A处看到的现象是_____
(3)B处管口的化学方程式为_____。
(4)在C处反应的方程式为_____
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【题目】氧化钴(CoO)溶于盐酸可得到粉红色的氯化钴(CoCl2)溶液。CoCl2含结晶水数目不同而呈现不同颜色。利用蓝色的无水CoCl2吸水变色这一性质可制成变色水泥和显隐墨水。如图是粉红色的六水氯化钴晶体(CoCl26H2O)受热分解时,剩余固体质量随温度变化的曲线。
已知:①CoCl26H2O的相对分子质量为CoCl2和6个结晶水的相对分子质量之和。
②CoCl26H2O受热分解完全脱水的化学方程式为:
CoCl26H2OCoCl2+6H2O。
请回答:
(1)CoCl2的钴元素的化合价为_____价。
(2)求物质A(CoCl2xH2O)中的x值。
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