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【题目】(题文)煤(主要成分为碳)是社会生产、生活中最重要的能源。但煤燃烧时,会产生二氧化硫(SO2)等有害气体而造成酸雨,所以工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下:

(1)第①步操作发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,文字表达式为 ___________

(3)第③步反应的基本类型属于___________

(4)从“绿色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生产的优点___________

【答案】物理碳+水 一氧化碳+氢气化合反应减少污染(合理答案即可)

【解析】

(1)该过程没有新的物质生成,只是简单的分离,是物理变化;

(2)煤的主要成分是碳,碳在高温下与水反应生成一氧化碳与氢气,文字表达式为:碳+水 一氧化碳+氢气

(3)该过程中反应物是两种,生成物是一种,符合化合反应的特点;

(4)煤的汽化和液化生产使煤转化为较为清洁的燃料,将硫元素转化为含硫的化合物的洗衣液,用于化工原料,减少污染。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是

A. 实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低

B. 冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积

C. 红磷如果过量,对测定结果没有影响

D. 实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

(1)取用木炭的仪器叫__________

(2)图B中熄灭酒精灯的操作是__________

(3)图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了________。图C中为了使木炭与氧气完全反应,操作时应注意__________

(4)图D在整个实验设计中的意图是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答:

(1)写出编号①、③仪器的名称①____________________

(2)以上装置图中有一处明显的错误,请指出错误。__________

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用__________(填序号,下同),其反应的文字表达式为_____________;收集装置应选用___________

(4)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用___________,该装置缺少__________,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止__________。收集装置可选用__________。如用E装置收集,验满的方法是__________

(5)若用双氧水制氧气,其反应的文字表达式为__________。如用G来收集氧气,氧气从__________(a或b)通入,如果G中装满水来收集氧气,氧气又该从__________(a或b)通入。

(6)用以上所示装置F来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是__________,植物油上方原有的空气对实验结果___________(有或无)影响。

(7)由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时,应考虑_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小七同学发现家里药箱中有一瓶无色液体,为了探究它是何种物质,他做了如下实验:

① 此液体编号为A,在液体A中加入蓝色溶液 C(催化剂),稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D; ② 将气体B收集起来,将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中,小木条复燃。 ③把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中,E能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。④把黑色固体G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中,剧烈燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体H。

请根据小七的实验,回答下列问题。

(1)写出各物质的名称或化学符号:

A_______,D_______,E________,G _______

(2)写出④中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型:______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,下图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。

(1)图中涉及到的元素种类有__________________种;X=_____________________

(2)请写出C粒子的符号_____________________;钙元素处于第__________周期;

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验过程与图像描述相符的一组是( )

A. ①两份等质量、等溶质质量分数的双氧水在有无MnO2的情况下反应

B. ②镁在装有空气的密闭容器内燃烧

C. ③向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸

D. ④室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)现有①二氧化碳 ②洁净的空气 ③液氮 ④冰水混合物 ⑤食盐水

(用序号填空)属于混合物的是___________________,属于纯净物的是________________________

(2)化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝,资源循环利用.例如:将燃料进行如下循环:,这样既可解决能源问题,又能消除污染.上述构想中两个转化过程:①为________________②为_______________(填“物理变化”或“化学变化”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验如图,操作顺序为:

(1)在集气瓶中先装入少量水,然后将余下部分划分为五等分;

(2)导管A处先用止水夹夹住,再在燃烧匙放少许红磷,点燃后迅速放入集气瓶里,塞紧橡皮塞;

(3)等燃着的红磷自行熄灭后,振荡集气瓶,使瓶内温度降至室温;

(4)打开止水夹A,可见烧杯中的水倒流入集气瓶中,

问:

(1)实验中可观察到哪些现象_______

(2)写出该反应的符号表达式_______

(3)如果集气瓶中吸进的水达不到,试分析可能由哪几种原因引起的___________________________?(写出三条)

(4)如果把红磷改为木炭是否可以?为什么_______

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