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    怎样将三瓶气体：氧气、二氧化碳、空气鉴别开来？写出简单的操作过程．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据空气、氧气、二氧化碳的性质进行解答，氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧．
    解答：解：氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体．
    故答案为：把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年9月中国第一艘航空母舰“辽宁”号交付海军，中国海军从此迈入航母时代．
    （1）航空母舰建造中使用了大量的钢材，钢材属于
     
     材料（填“金属”或“合成”）．
    （2）钛具有耐酸、耐碱的性质，是航空和航海的重要材料．钛的制取过程中有一步是将四氯化钛与过量的镁在高温下反应：TiCl4+2Mg
     高温 
    .
     
    2X+Ti，此反应中X的化学式为
     

    （3）我国科学家尝试用金属硒的化合物（Na2SO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是
     
    A、+4         B、+3          C、+2         D、+1
    （4）在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现试管炸裂了，请写出使试管炸裂的原因可能是：（至少三点）
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有：①氧气；②二氧化碳；③一氧化碳；④稀有气体几种物质，根据要求选择合适的 物质填空．
    （1）铁丝在
     
    （填序号）中剧烈燃烧，火星四溅．
    （2）通电时能发出不同颜色的光，可用来制造霓虹灯的是
     
    （填序号）
    （3）含量过多会导致“温室效应”的是
     
    （填序号），且该物质能使澄清石灰水变浑浊，造成该现象的原因是（用化学方程式解释）
     
    ．
    （4）能将氧化镁还原为镁的是
     
    （填序号），其化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分中，体积分数约占0.94%的是（　　）
    A、氧气B、稀有气体
    C、二氧化碳D、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钠溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、Ba（NO3）2三种杂质，为使三种物质转化为沉淀分离出来，提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，那么所加试剂顺序是①
     
    ②
     
    ③
     
    ，化学反应方程式分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（　　）
    A、用托盘天平称量物质的质量时，应先调零，后称量
    B、制备气体时，应先检查装置的气密性，后向装置中加药品
    C、实验室制氧气结束前，先停止加热，后将导气管从水槽中取出
    D、点燃可燃性气体，应先检验纯度，后点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某奶制品的营养成分见表．
    项目每100mL
    能量290KJ
    蛋白质3.2g
    脂肪4.0g
    糖类4.8g
    无机盐62mg
    （1）水和
     
    也是人体必需的营养物质，但在表中未标示；
    （2）该奶制品中
     
    能提供能量（任写一种）；
    （3）儿童每日要摄取足够量的钙才能避免
     
    （填字母序号）．
    A．贫血        B．佝偻病        C．甲状腺肿大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱
    （2）工业炼铁
    （3）用化学方程式表示“联合制碱法”中的如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥．

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