精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了探究物质的化学性质,某兴趣小组做了如图1所示实验。实验结束后,小组同学将AB两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中,观察到一会儿后才有气泡产生,然后有白色沉淀生成(如图2)。

请回答下列问题:

1Na2CO3溶液呈_____性;

2B试管中出现的现象是_____

3A试管中的物质充分反应后,所得溶液的溶质有_____

4)写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式_____

【答案】 生成白色沉淀 Na2CO3NaOH

【解析】

1Na2CO3俗称纯碱,溶液呈碱性;

2B试管中氯化钡与稀硫酸反应产生硫酸钡和盐酸,硫酸钡是不溶于盐酸的白色固体,则实验现象是:生成白色沉淀;

3A试管中氢氧化钡与碳酸钠反应产生氢氧化钠和碳酸钡沉淀,B试管氯化钡与稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀和稀盐酸,将AB两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中,观察到一会儿后才有气泡产生,因为A试管中的氢氧化钠与B试管中的稀盐酸反应,无明显现实,一会后,稀盐酸将氢氧化钠反应完全,与碳酸钠反应,产生二氧化碳气体;最后B试管中过量的氯化钡溶液与A试管中的碳酸啊反应产生碳酸钡白色沉淀生成,则A试管中的物质充分反应后,所得溶液的溶质有:Na2CO3NaOH

4)烧杯中碳酸钠与稀盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳的化学方程式:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室常用到氢氧化钠溶液,当多次揭开其瓶盖后,同学们猜想该试剂可能变质了,在征得老师同意后,开展了以下探究:

[提出问题1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了?

[实验探究1]

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

_____

氢氧化钠溶液一定变质了

该步骤中发生反应的化学方程式为_____

[提出问题2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?

[查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均星中性,碳酸钠溶液星碱性。

[实验探究2]

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量该溶液于试管中,滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡

_____

原溶液中一定含有Na2CO3

②取步骤①试管中的少量上层清液.滴加酚酞溶液

溶液变为红色

原溶液中一定含有_____

[反思评价] .

1)上述步骤①中滴加过量CaCl2溶液的目的是_____

2)在上述[实验探究2],小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_____,(填可行不可行,原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立“宏观──微观──符号”之间的联系,是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图:

(1)该反应的化学方程式是_____________,所属基本反应类型是____________

(2)分析示意图可得到:“化学反应前后,各原子的个数不变”的结论,还能得到___________的结论(请写一条)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习完二氧化碳的性质后,某班化学兴趣小组的同学想对某品牌汽水中逸出的气体进行探究(如图所示为该品牌汽水的配料表)。

(查阅资料)酸性物质能使紫色石蕊溶液变红,如柠檬酸。

(发现问题)打开瓶盖,逸出的是什么气体?

(提出猜想)可能是二氧化碳。

(设计方案)甲同学:将一根燃着的小木条放在打开的瓶口。

乙同学:向小烧杯中倒入适量澄清石灰水,用注射器抽取瓶中的气体并注入澄清石灰水中。

小组中的同学立即否定了甲同学的方案,原因是:___________

(实验探究)小组同学按照乙同学的方案,观察到__________,说明该汽水中逸出的气体是二氧化碳。

(继续探究)小组中的丙同学也设计了一个实验:将适量汽水倒入试管中,滴加紫色石蕊溶液。发现紫色石蕊溶液变成了红色,丙同学说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

(实验评价)你认为丙同学的这个设计_________(填合理不合理),理由是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成,如图所示,在温度示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭,其主要原因是

A.隔绝氧气

B.气流带走可燃物

C.降低温度至着火点以下

D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图中标号②仪器的名称:_____

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_____(填字母)。收集装置选用G,能用此收集方法的原因是_____,二氧化锰是该反应的_____

3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母),二氧化锰是该反应的_____

4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用的发生装置是_____(填字母),收集氨气应选用的装置是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________________;②表示的是______________

2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.

①氯原子的结构示意图中x的数值是__________________________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_________________________相同;

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__________________________不同;

④原子序数为16的元素位于元素周期表中第______周期, 它在化学反应中易得电子,所形成的粒子的符号是__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观一微观一符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析不正确的是

A.硅元素在地壳中含量第二,图①是硅原子的结构示意图

B.图②对应的元素属于非金属元素

C.图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的

D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语回答下列问题:

1)氖气____________________

23个硝酸根离子_________________

3)亚铁离子___________________

4)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物___________________

5)标出二氧化硫中硫元素的化合价_________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案