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5.已知:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3.如图表示将CO2气体缓慢通入到一定质量的碳酸钠溶液的过程中,某变量y随时间的变化趋势.纵坐标表示的是(  )
A.溶液中碳元素的质量B.碳酸钠的质量分数
C.溶剂的质量D.溶液中钠元素的质量

分析 根据反应的化学方程式及其图中提供的信息可以判断相关方面的问题.

解答 解:A、将CO2气体缓慢通入到一定质量的碳酸钠溶液的过程中,二氧化碳不断反应进入溶液中,导致溶液中碳元素的质量增大,纵坐标可以表示溶液中碳元素的质量;
B、随着反应进行,碳酸钠不断减少,溶液质量不断增大,导致碳酸钠的质量分数减小,纵坐标不能表示碳酸钠的质量分数;
C、随着反应进行,水的质量不断减小,纵坐标不能表示溶剂的质量;
D、反应过程中,溶液中钠元素的质量不变,纵坐标不能表示溶液中钠元素的质量.
故选:A.

点评 本题主要考查物质的性质和识图能力,要注意分析图中的变化趋势和物质之间的关系,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:酒精灯.
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据.下列性质与收集方法的选择无关的是a(填序号)a.颜色b.密度c.溶解性d.与氧气是否反应
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可选择C(填字母标号)装置收集二氧化碳;若用A装置作发生装置,可能造成的后果是收集不到二氧化碳气体.
(4)用B装置制取氧气的反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E装置采用排水法收集氧气,气体应从c(填b或c)进入,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃,瓶内是氧气.
(5)为验证CO2气体中含有CO,某同学设计了如下图所示装置,并通过实验验证了CO2气体中含有CO.根据图示回答下列问题.

①装置G的作用是检验二氧化碳是否除尽;
②I装置玻璃管中观察到的实验现象是黑色固体逐渐变为红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是(  )
A.粮库失火用水浇灭--降低了可燃物的着火点
B.扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离了可燃物
C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺--提供充足的氧气
D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭--隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是(  )
A.复分解反应会生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是复分解反应
B.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
C.酸雨的pH小于7,所以pH小7的雨水一定是酸雨
D.氧化还原反应中一定有元素化合价改变,所以复分解反应一定不是氧化还原反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成,小明为了探究其成分,设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,回答:
(1)请写出操作①的名称过滤.
(2)原固体粉末中一定不含有什么物质?硫酸铜.
(3)请写出生成沉淀A的化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列是初中化学部分重要的实验装置.请按要求填空:

(1)写出A中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;实验现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,集气瓶中预先装入少量的水目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶.
(2)B中为了测定空气中氧气的含量,采用化学方法除去空气中的氧气,发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验时将集气瓶容积五等分,并做好标记,点燃燃烧匙中红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞,待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
①集气瓶中剩余的气体主要是氮气,同时实验说明该气体具有的性质是化学性质稳定,难溶于水;
②若如果进入集气瓶中国水不到总容积的$\frac{1}{5}$,原因可能是橡皮塞未塞紧、红磷的量不足(写出两条即可).
(3)C中将胶头滴管中的稀盐酸逐滴加入盛有大理石的试管中,观察到的现象是有气泡产生.反应前,在天平上称量整套装置既反应物的总质量为Wg,待反应停止后,再将整套装置(包括残余物)放到天平上称量,质量为Wg;由此得出的结论是在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一包混有杂质的Na2CO3,其杂质可能是Ba(NO32、KCl、NaHCO3的一种或几种.取10.6g样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6g样品,加入足量的盐酸,收集到4gCO2,则下列判断正确的是(  )
A.样品中只混有KClB.样品中有NaHCO3,也有Ba(NO32
C.样品中一定混有KCl,可能有NaHCO3D.样品中一定混有NaHCO3,可能有KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.根据如图所示的实验情景,回答问题.

(1)A实验中观察到的现象是湿润的酚酞试纸变红色;
(2)B实验可能导致的后果是炸裂集气瓶;
(3)C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧,则燃烧必须具备的条件是和氧气接触,温度达到可燃物着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.某兴趣小组的同学欲确定一包久置的氢氧化钠固体的成份,进行了下列实验探究.    
(1)另取少量固体样品于试管中,加水溶解后,滴入酚酞溶液,变红色,则该样品中可能有NaOH(选填“一定有”、“可能有”、“一定没有”)
(2)再取少量固体样品加水溶解,在密闭装置中逐滴加入稀盐酸,测得气体质量与所加稀盐酸关系如图所示,在加入稀盐酸10g后,溶液中的溶质有碳酸钠和氯化钠
(3)通过计算求出稀盐酸的质量分数.
(4)请分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗的盐酸的量=变质后消耗的盐酸的量(选填“>”,“=”或“<”)

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