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【题目】某实验小组对载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2

颗粒的装置感到非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

(查阅资料)① 人呼出的气体中主要成分是N2O2CO2和水蒸气等。

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2CO2或水蒸气反应并生成氧气。

(进行实验)

实验:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

1)实验操作如下图I所示。

2)实验现象及结论:观察到____________现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

1)同学们在老师的指导下设计了如上图II所示装置。其中A装置的作用是________,发生的变化是__________变化。

2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

1)同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。

你若能正确回答出以下问题,你将获得4分的奖励。但试卷总分不得超过60

2)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性。向装置中加入药品。

装置的气密性良好。

打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。

A装置中观察到的现象有________C装置中有气泡出现。

C装置作用是_______

一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。

带火星的木条复燃。

过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

(实验反思)

1)根据实验,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是________(填单质化合物)。

2)某同学对实验的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是_________________________

【答案】燃着木条熄灭 提供水蒸气 物理 有气泡冒出,固体逐渐减少 除去二氧化碳 化合物 二氧化碳中混有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气

【解析】

[进行实验]实验Ⅰ:(2)如果过氧化钠与氮气发生反应生成氧气,则燃着的木条燃烧更旺,如没反应,则燃着的木条熄灭;

实验Ⅱ:(1)由题意知,A装置是把水加热至沸腾产生水蒸气,所以A装置的作用是提供水蒸气,液态的水变成水蒸气没生成新物质,是物理变化;

实验Ⅲ:(2)②大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以反应现象时有气泡产生,同时大理石逐渐减少。反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2C装置作用是除去没反应掉的二氧化碳,能收集到较纯的氧气;根据实验结论:过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气,所以带火星的木条复燃;

[实验反思]1)根据质量守恒定律,反应物过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后除了生成氧气,另一种物质中一定还含有钠、碳或氢元素,所以一定为化合物;

2)因为生成的二氧化碳中混有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气,故应先干燥二氧化碳,再和过氧化钠反应。

练习册系列答案
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【题目】兴趣小组用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

回答下列问题:

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II.操作1的名称是_____;操作2应选择下图中_____(填编号),该操作中玻璃棒的作用是_____

III.步骤2加适量水的目的是_____;实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有_____(写一点)。

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B

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水分子在不同温度下的运动情况

50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL

解释

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A.AB.BC.CD.D

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C.加热两份等质量的氯酸钾固体,其中一份错把高锰酸钾当成二氧化锰作催化剂

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