实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉.同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数.现称取20g样品放入烧杯中,逐滴滴入质量分数为10%的稀硫酸至固体不再减少,共用稀硫酸49g.试计算:这包含有少量氧化铜的铜粉中单质铜的质量分数.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照下图实验装置进行实验:
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热” 的目的是 。
(2)装置A中发生反应的方程式为 。
(3)实验装置B中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是 。
[定量分析]
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:
回答下列问题:
(1)写出固体X与稀盐酸反应的方程式: 。
(2)有色溶液B中含有的溶质: (填化学式)。
(3)根据以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
钙元素是人体必须的元素,如果从食物中摄取不足,医生建议“补钙”。
(1)医生建议“补钙”是指补钙 (填“元素”或“单质”或“原子”)
(2)碳酸钙中碳元素的化合价为 。
(3)为测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,现称取15克的样品放在烧杯里,向其中加入足量的稀盐酸充分反应(其他成分不含钙元素、不溶于水也不与稀盐酸反应),产生气体为4.4g。
①判断所取样品已完全反应的现象为 ;
②该补钙剂样品中碳酸钙的质量分数为多少?(请用计算过程来表示,计算结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
一化学小组为了测定某铜矿中碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的质量分数.称取该铜矿样品30g于烧杯中,逐滴滴入质量分数为10%的稀盐酸至刚好完全反应,共用去稀盐酸146g.(假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)
试求:
(1)稀盐酸中HCl的质量是多少克?
(2)铜矿中碱式碳酸铜的质量是多少克?其质量分数是多少?
(3)反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数是多少?
(反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.反应中各物质的相对分子质量:Cu2(OH)2CO3~222
HCl~36.5 CuCl2~135 CO2~44 H2O~18)
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
长时间使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3。某校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量。他们取100g水垢,加入足量的稀盐酸,同时测量5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:
时间/ min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
生成CO2的质量/g | 15 | 25 | 30 | 33 | 33 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某同学对某地工业废水(含有硫酸和盐酸)中的H2SO4进行测定.取50g该废水于烧杯中,加入足量的BaCl2溶液,充分反应中,过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11.65g.通过计算回答下列问题:
(1)50g该废水中H2SO4的质量
(2)若改用KOH溶液来测定50g该废水中H2SO4的含量,结果会 (填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.
(1)不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们.下列鉴别方法中错误的是 。
A.看颜色 | B.灼烧 | C.加硝酸银溶液 | D.加盐酸 |
| 合金的质量/g | 稀硫酸的体积/mL | 生成氢气的质量/g |
第1次 | 2 | 15 | 0.04 |
第2次 | 2 | 20 | 0.04 |
第3次 | 4 | 15 | 0.04 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。现有100吨石灰石,煅烧一段时间后,质量变为78吨。
则(1)制得二氧化碳多少吨?
(2)石灰石中CaCO3的质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某化学兴趣小组为了测定某稀硫酸的溶质质量分数,取100g稀硫酸于烧杯中,向烧杯中逐滴滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应过程中所得溶液的酸碱度变化如图:
(1)当加入氢氧化钠溶液的质量为a g时,所得溶液中的溶质是 (填化学式);
当加入氢氧化钠溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
(2)稀硫酸的溶质质量分数是多少?
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