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恰好中和某NaOH固体时需要一定量的某质量分数的盐酸.若将盐酸换成等质量、同质量分数的硫酸,则反应后所得溶液的pH(  )
A、>7B、<7
C、=7D、无法确定
考点:中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的酸 酸的通性
分析:据氢氧化钠分别与盐酸和硫酸反应的化学方程式,判断改用等质量、同质量分数的稀硫酸时,反应后剩余的是哪一种溶液,再根据当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;进行分析判断.
解答:解:设与a%的盐酸m克反应的氢氧化钠质量为x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5  40
mg×a%  x  
36.5
mg×a%
=
40
x

x=
40(mg×a%)
36.5

设与m克a%的稀硫酸反应的氢氧化钠质量为y
 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
98       80
mg×a%    y  
98
mg×a%
=
80
y

y=
80(mg×a%)
98

中和相同质量的氢氧化钠需要的盐酸的质量小于硫酸的质量,两者质量相同时,氢氧化钠会有剩余,故溶液pH值大于7,
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握中和反应应用,根据化学方程式的计算判断出反应后剩余的物质是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:
①铝元素
 
;  
②两个氢原子
 

③四个氧分子
 

④钠离子
 

(2)选择 H、O、C、Ca 四种元素中的适当元素组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
①最常用的溶剂
 
;   
②能够供给呼吸的气体
 

③可以用来光合作用的气体
 

④具有可燃性的气体单质
 

⑤一种金属单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

前者决定原子种类,后者决定元素化学性质的是(  )
A、核电荷数,最外层电子数
B、核内质子数,核外电子数
C、核内中子数,最外层电子数
D、相对原子质量,离子所带电荷数

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科目:初中化学 来源: 题型:

现对下列9种物质进行分类:①锰酸钾②氧化铁③氨气 ④液氧 ⑤冰水 ⑥镁 ⑦二氧化碳 ⑧空气 ⑨水银.属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于金属单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨碱制纯碱中的重要反应,下列叙述正确的是(  )
A、在加压的条件下向饱和氨盐水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
B、B析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液
C、该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
D、析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
(1)氢氧化钠稀盐酸
猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:
 

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:
 

(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤实验现象实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
 
 
 
 
 
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象
 

(2)写出C中反应的化学方程式
 

(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是
 
(填序号).
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,原因是
 
(用方程式回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房中有下列物质:①食盐、②料酒、③面粉、④豆油、⑤白糖、⑥面酱,将它们分别放入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是(  )
A、①②⑤B、①②⑥
C、③⑤⑥D、③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体的物质是(  )
A、铁丝.B、镁带C、木炭D、红磷

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