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    16．溶液的应用非常广泛K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图表：
    温度/℃2030506080
    溶解度/gK2CO3110114121126139
    KNO331.645.885.5110169
    （1）图1中能表示KNO3溶解曲线的是甲（填“甲”或“乙”）
    （2）曲线上M点的含义是t1℃时，KNO3和K2CO3的溶解度相同．
    （3）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．
    下列有关说法中，正确的有BD．（填字母）
    A．烧杯①中溶解的是KNO3，烧杯②中溶解的是K2CO3
    B．烧杯②中溶液是不饱和溶液
    C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
    D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小
    E．将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能不变．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）根据溶解度曲线可以知道，在温度较低时硝酸钾的溶解度较小，结合图中的两条溶解度曲线可以知道甲表示的是硝酸钾的溶解度曲线；
    （2）曲线中交点的含义表示两种物质的溶解度相等，所以M点的意义为：t1℃时，K2CO3和KNO3的溶解度相等；
    （3）A、由图示可知有不溶物的是硝酸钾，已经达到饱和，最少溶解了45.8g多，全部溶解的是碳酸钾溶液，全部溶解可能刚好饱和，也可能不饱和，所以A错误；
    B、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以升高温度会变为不饱和溶液，还能再溶解，加入溶剂也变为不饱和溶液，还能溶解，所以B答案正确；
    C、将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液可以用升高温度的方法，这样就会把不溶解的硝酸钾再溶解，溶质质量分数会变大，所以C错误；
    D、根据有不溶物的是硝酸钾，已经达到饱和，最少溶解了45.8g多，将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时溶解度变为110g，可能刚好饱和，也可能仍不饱和，故溶液中溶质质量分数可能不变，故D正确．
    故选BD．
    故答案为：（1）甲；
    （2）t1℃时，KNO3和K2CO3的溶解度相同；
    （3）BD．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某厂排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染．化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案．

    试计算：
    （1）反应生成CO2气体的质量是2.2g．
    （2）参加反应的稀盐酸的质量？（温馨提示：Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．回答下列问题
    （1）已知含负一价的氢的化合物（如：NaH）与水接触生成相应的碱和氢气，试写出CaH2与Na2CO3水溶液反应的化学方程式CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑，Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
    （2）金属和碳形成的化合物都可以看作离子化合物，可以与水发生复分解反应生成相应的金属氢氧化物和碳氢化合物．如CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．试写出下列金属碳化物与水反应生成的碳氢化合物的分子式（请注意分析化合物中的几个碳是构成一个复杂阴离子还是几个单核的阴离子）：Zn2C3C3H4、Al4C3CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据你对CO和CO2的了解回答下列问题．
    （1）CO和CO2都是碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，如CO2能与水反应，而CO不能；CO有可燃性，而CO2没有．
    （2）自然界CO2的来源途径有动植物呼吸（任写一点）；海水能吸收CO2可能是因为二氧化碳能溶于水，且能和水反应．
    （3）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有温室效应 等．（任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．区分如表各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A氮气和二氧化碳分别通入澄清石灰水分别通入石蕊溶液
    B碳酸钠溶液与硫酸钠溶液加硝酸钡溶液加稀盐酸
    C碳酸氢铵与硫酸钾取样品闻气味观察颜色
    D棉布与涤纶布取样品点燃闻气味观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A．水蒸发为水蒸气，体积变大．温度升高，分子变大
    B．3000L液化气在加压的情况下可装入20L的刚瓶中．-压强增大，分子间的间隔变小
    C．香水、汽油要密封保存．-分子在不停的运动
    D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快．温度越高，分子运动的速度越快

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图是电解水中，分子分解过程示意图．你能得出的规律和结论．
    （1）分子可以破裂成原子  
    （2）原子可以重新组合成新的分子
    （3）每个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成  
    （4）每个氧分子是由2个氧原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是化学实验中常被称为“万能瓶”的装置．
    用途一：做储气瓶．若要排水集气，此时气体应该从b 端进入．如果需要测量所收集气体的体积，可将排出的水直接引入量筒 （仪器名称）即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列发生反应的化学方程式，并指出反应类型．
    （1）某化工厂用铁屑治理含硫酸汞（有毒）的废水，化学方程式为：Fe+HgSO4═FeSO4+Hg，反应类型：置换反应．
    （2）钡餐透视检查胃病时，病人需服用硫酸钡．若误服碳酸钡就会引起中毒（可溶性钡盐有毒），需立即服用泻盐（硫酸镁）解毒．请写出解毒反应的化学方程式：BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2，反应类型：复分解反应．

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