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【题目】化学源于生活,服务于生活。做生活的有心人,你会体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会生活中的化学

(1)“”:纺织、印染要用到氢氧化钠,该物质的溶液要密封保存,原因是_______;

(2)“”:农作物的生 长对土壤的酸碱性有一定的要求,酸性土壤中,将适量的______(填俗名)加入土壤,以利于作物生长;

(3)“”:我们住的房子离不开金属铁,右图是炼铁高炉及炉内化学反应示意图:A处的化学方程式______;B处出铁口的物质为_____,原料中石灰石的主要作用_____;

(4)“”:路两边的大树常涂刷含有硫磺粉的石灰浆,作用是:保护树木,_______

【答案】能与二氧化碳反应而变质(或方程式) 熟石灰 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 生铁 将矿石中的二氧化硅转化为炉渣 防止冻伤,防止害虫生卵

【解析】

(1)氢氧化钠易与二氧化碳发生化学反应而变质;

(2)可以用熟石灰来改良此土壤的酸碱性;

(3)炼铁常用的铁矿石为赤铁矿(主要成分是氧化铁)或磁铁矿(主要成分是四氧化三铁),在高温下与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO24CO+Fe3O43Fe+4CO2;图中B处出铁口低于出渣口,说明此处是生铁;原料中石灰石的作用是将矿石中二氧化硅转化为炉渣;

(4)含有硫磺粉的石灰浆具有杀菌的作用,保护树木,防止冻伤,防止害虫生卵。

练习册系列答案
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【题目】下列探究实验设计达到目的是(  )

A.探究燃烧条件之一:空气B.探究水的组成

C.探究铁、铜的金属活动强弱D.探究化学发应是否遵循质量守恒定律

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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

1)标号为①的仪器的名称是:__________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:__________,所选用的发生装置是__________(填字母),用C装置收集氧气后,验满的方法是__________

3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是__________(填字母).

A 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5

D 本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

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【题目】元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容丰富。下列是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:

1)在元素周期表中,某元素原子结构示意图为,该元素名称为_____,在化学反应中该原子易_____(填“得到”或“失去”)电子形成_____(填化学符号)

2)写出由原子序数为16811的四种元素共同组成的化合物的化学式:_____

3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:

①从左到右,金属逐渐向非金属过渡;

②从左到右,各元素原子的电子层相同;

_____(任写一条)

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【题目】实验室有一瓶含有Na2SO4Na2CO3的混合溶液,某化学兴趣小组设计实验来测定溶液的质量分数。他们经过讨论后设计了如下图一装置进行实验探究:

实验过程中,向100g混合液先加入BaNO32溶液,再加稀硝酸,得沉淀变化趋势如图二、请你根据题意回答问题:

122.03g沉淀中含有什么物质?_____(填化学式)。针筒注入稀硝酸产生气体的化学方程式为_____

2)求原混合液中Na2SO4的质量分数。_____(写出过程)

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【题目】如图ABCDEFG分别表示初中化学常见的七种物质, G是一种最常见的液体,F是密度最小的气体,D溶液是蓝色的,E为黑色固体(图中用表示两种物质能发生反应,用“→”表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题:

(1)请写出AC的化学式:A_____C_____

(2)E与少量D溶液反应的现象是______

(3)G转化成B的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某炼铁废渣中含有大量CuS及少量的铁和铁的化合物(主要是氧化铁),工业上以该废渣为原料生产CuSO45H2O晶体的流程如图:

参考资料:CuS常温下和稀酸不发生反应。

1)操作I的名称为_____,该过程中玻璃棒的作用是_____,由操作I得到的滤液中含有的溶质为_____。写出滤渣A和氧气反应的化学方程式_____

2)由固体E得到溶液F的过程通常需要加热,其作用是_____,写出该步反应化学方程式:_____

3)操作包括的步骤有加热浓缩、_____、过滤。上述过程中可以循环利用的物质是_____

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【题目】1)明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验,发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质以及滴加盐酸产生气泡的原因_____

2)为探究氢氧化钠是否完全变质,明明设计了两个实验方案。

方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色。

方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入饱和石灰水,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞溶液。发现溶液变成红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠,没有完全变质。康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的,他的理由是__________

请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质_____

3)康康将方案 2 进行了定量化处理,来检测氢氧化钠固体的变质程度。取 10 g 样品溶于 90 g水中,向其中滴加过量饱和石灰水,对沉淀过滤、洗涤、烘干后称量为 0.5 g。则样品中氢氧化钠的质量分数是多少?_____

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【题目】为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数(黄铜主要成分为铜和锌,并含有少量杂质。杂质中不含铜、锌元素,杂质不溶于水,不与其它物质反应,受热也不分解),某化学小组进行了如下实验:

1)该黄铜样品中铜的质量分数是多少________

2)向过滤后所得滤液中加入87.4g水,则最终所得溶液之中溶质的质量分数是多少________

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