[题目]Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后.对二氧化碳溶于水的过程.有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验.验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度).操作为:①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气实验操作顺序最合理的是 .� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：

①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是，发生变化的化学方程式为：。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验] （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立。

（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。

下列矿石的主要成分不属于氧化物的是（填序号），如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，滤液中一定含有的溶质是，滤渣中一定含有。

【答案】Ⅰ_③①④②①；H2O+CO2=H2CO3Ⅱ.[设计实验]（1）红（2）Ⅲ其理由是：SO2也可能使干燥的紫色小花变红（或SO2也可能具有酸性）。将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中，紫色小花不变红色（或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不变红色）。

ⅢB硫酸亚铁和硫酸锌铜

【解析】

试题分析：验证二氧化碳能与水反应的顺序是③①④②①，发生变化的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3；将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变红色，则证明二氧化硫能与水反应生成酸，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若Ⅲ中的紫色小花变色，则证明假设成立。实验方案提出了质疑：上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红（或SO2也可能具有酸性）。补充实验，使探究活动获得了成功，这个实验是将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中，紫色小花不变红色（或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不变红色）。矿石的主要成分不属于氧化物的是Ｂ，因为其中含有四种元素，如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，滤液中一定含有的溶质是硫酸亚铁和硫酸锌，滤渣中一定含有铜，因为铜的活动性最弱，所以被置换，而锌的活动性最强，所以不会被置换，保留在溶液中，发生置换的铁与硫酸铜溶液中铜，所以铁进入溶液变为硫酸亚铁。

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②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上．

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C．一氧化碳进入室内； D．冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中；

a．形成酸雨；b．产生“温室效应” ；

c．破坏臭氧层；d．使人中毒．

（2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和．

②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

该反应的基本反应类型为．该反应生成物的分子个数比为．

③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．将NH3燃烧反应的化学方程式补充完4NH3+3O26H2O+ ．

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。

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②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____________．

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