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6.化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究.
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
该化学小组取80g的固体样品煅烧(杂质质量无变化),煅烧过程中固体质量变化如图所示,求:①碳酸钙中钙元素的质量分数为40%;
②该石灰石样品中碳酸钙的纯度.
【提出问题】煅烧后剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙Ⅱ.氧化钙和碳酸钙Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立.
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物.
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,也不会出现气泡.
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量剩余固体于试管中,加水
振荡,过滤
取滤液滴加无色酚酞溶液
取滤渣滴加足量的稀盐酸
溶液变红
有气泡产生
猜想Ⅱ成立
【反思拓展】工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳.下列用途是利用二氧化碳化学性质的是ACD.
A.气体肥料       B.制干冰      C.制纯碱      D.制碳酸饮料.

分析 根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析;根据图象结合化学方程式即可求出石灰石中碳酸钙的质量,则可以计算碳酸钙的质量分数;根据物质的性质进行分析,碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶于水的物质,其水溶液呈碱性,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体.

解答 解:【查阅资料】①碳酸钙中钙元素的质量分数为:$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=40%
②由图中信息可知,完全反应后,固体质量减少了:80g-58g=22g,即反应生成了22g二氧化碳,
设碳酸钙的质量为x,
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100            44
 x             22g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{22g}$,
x=50g,
该石灰石中CaCO3质量分数为:$\frac{50g}{80g}$×100%=62.5%,
答:石灰石样品中碳酸钙的质量分数是62.5%
【猜想与假设】Ⅱ.部分反应的情况既有氧化钙也有碳酸钙;
①取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物不足以说明只有碳酸钙,因为氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也是白色沉淀;
②取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,说明有氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,不能说明猜想Ⅲ成立,原因是即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,也不会出现气泡;
③利用水、无色酚酞溶液证明氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用稀盐酸证明碳酸钙存在;步骤如下:

实验步骤实验现象
取少量剩余固体于试管中,加水
振荡,过滤
取滤液滴加无色酚酞溶液
取滤渣滴加足量的稀盐酸
 
 
溶液变红
有气泡产生
【反思拓展】
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,做气体肥料、制纯碱、制碳酸饮料都利用了化学性质.
故答案为:【查阅资料】①40%②62.5%;
【猜想与假设】Ⅱ.氧化钙和碳酸钙
【进行实验】
①氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物
②即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,也不会出现气泡
实验步骤实验现象
取少量剩余固体于试管中,加水
振荡,过滤
取滤液滴加无色酚酞溶液
取滤渣滴加足量的稀盐酸
 
 
溶液变红
有气泡产生
【反思拓展】ACD.

点评 本题考查了物质变质成分的探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以便灵活应用.

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16.在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾,则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见表:
实验编号12345
加入氯化钾的质量/g510152025
溶液的质量/g5560656767
下列叙述不正确的是(  )
A.在20℃时,实验4所得的溶液为饱和溶液
B.在20℃时,所得溶液的溶质的质量分数:实验1<实验2<实验3<实验4<实验5
C.在20℃时,实验1所得的溶液为不饱和溶液,可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D.在20℃时,实验5所得的溶液中溶质的质量为17g

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17.在研究酸和碱的化学性质时,某化学兴趣小组的同学想证明:稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然没有发生明显的变化,但确实发生了化学反应.请你与他们一起完成此实验的设计、实施和评价.

(1)方案一:测定稀硫酸和氢氧化钠溶液混合前后的pH(20℃).测定某NaOH溶液的pH,其pH大于7(选填“大于”、“小于”或“等于”).将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测其pH,pH<7.
结论:稀硫酸和NaOH溶液发生了化学反应,并且稀硫酸过量.
(2)方案二:观察红色逐渐消失(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀硫酸和NaOH溶液发生了化学反应.
(3)上述两个方案在设计上思想上的相同点是测定溶液反应前后的酸碱性变化来确定两种溶液混合后是否发生了化学反应.
(4)任何化学反应均伴随能量变化,中和反应均为放热反应.为了进一步获取稀硫酸与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据稀硫酸与NaOH溶液反应是放热(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀硫酸与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度3次.

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14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
检验CO2
B.
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C.
加热固体
D.
测定溶液pH

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1.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖冲起--说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
C.液氧和氧气状态不同,但化学性质相同--它们都由氧分子构成
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A.肯定有Al3+、SO42-,可能有K+、NH4+
B.肯定无Fe2+、Mg2+、CO32-,可能有Al3+
C.原溶液一定是明矾和MgSO4的混合溶液
D.不能确定的离子能通过焰色反应来确定

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18.下列现象中发生的变化主要是化学变化的是(  )
A.水结冰B.瓷器破碎C.海水晒盐D.酒精燃烧

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阅读上述信息,回答下列问题:
(1)写出沼气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)你对焚烧垃圾的意见反对(填“同意”或“反对”),理由是焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘,会污染环境,故A符合题意.

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16.下列实验现象描述不正确的是(  )
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