【题目】根据下列装置图回答问题。
(提示:①浓硫酸能吸水;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
(1)图中标示①仪器的名称是 ;
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置为 (填装置编号),选择该装置的依据是 ;反应的化学方程式为 。
(3)上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:气体→( )→( )→( )→( )→D(填字母),可用D装置收集二氧化碳的理由是 。
(4)工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳,如要制取2.2t二氧化碳,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少? (写出计算过程)
【答案】(1)长颈漏斗(2)B 反应物为固体和液体,反应条件为常温(或不需加热)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(3)c、d、a、b CO2气体密度比空气大 (4)6.25t
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:长颈漏斗
(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,实验室制取二氧化碳气体时,采用固体和液体在常温下反应,故发生装置为B;选择该装置的依据是:反应物为固体和液体,反应条件为常温(或不需加热);反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(3)除去混合气体中的杂质,水蒸气一定要放在最后面,且除气体杂质时,都是从长管进气,短管出气,故要除去二氧化碳中含有氯化氢气体和水蒸气,导管口连接的正确顺序是:气体→c、d、a、b→D;气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于CO2气体密度比空气大,故可用D装置收集二氧化碳
(4)根据化学方程式:CaCO3高温CaO+CO2↑中CO2与CaCO3的质量关系,可计算出CaCO3的质量,再进一步计算出含碳酸钙80%的石灰石的质量
解:设理论上需要碳酸钙的质量为x
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 2.2t
100:44=x:2.2t
x=5t
5t÷80%=6.25t
答:需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为6.25t
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A.纯净物只含一种元素
B.凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应
C.任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液
D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】芋艿(俗称毛芋)是一种常见的食品,新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液,汁液内含有一种碱性物质﹣皂角贰,沾上它会奇痒难忍,下列厨房中的物质止痒效果最好的是( )
A.食醋 B.料酒 C.纯碱 D.食盐水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将新鲜的鸡蛋浸泡在饱和石灰水中可使鸡蛋贮存6~7个月不变质.石灰水是用新烧制的生石灰配制成的,写出下列变化的化学方程式:
①烧制生石灰: ;
②配制石灰水 .
③石灰水可使鸡蛋不变质的原因是(用化学方程式表示) .
④浸泡一段时间后,鸡蛋的表面形成一层白色的覆盖物,白色覆盖物可以用稀盐酸除去,反应原理是 .
上面四个化学反应中,属于化合反应的是 ,属于分解反应的是 ,属于复分解反应的是 .(填番号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的,锈迹斑斑的弹壳,处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜,其主要流程如下所示。
【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2(OH)2CO3,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。
(1)写出溶液A与过量锌粉发生反应的化学方程式:
; 。
(2)固体D为 ;
(3)最终得到的硫酸锌中锌元素的质量 (填“>”、“=”或“<”)弹壳中锌元素的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源,人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是 (填“1”或“2”),该反应的化学方程式为: 。
图1 图2
(2)图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是
A.加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 B.通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C.通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 D.通入氯气杀菌消毒
(3)我国南海海岛众多,但淡水资源匮乏。为了解决这一问题,人们设计了太阳能海水淡化装置,原理如图3所示。
① 在相同时间内,海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多,其微观解释是 。
② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%,利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后,测定发现,剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍,则可得到的淡水为 kg;已知该温度下氯化钠的溶解度为36g,则剩余海水是 (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然气的主要成分是甲烷,某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲同学:CO2、H2O 乙同学:CO、H2O
丙同学:NH3、CO2、H2O 丁同学:CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想肯定是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒? (填“能”或“否”)。
(2)甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某4.4g物质A完全燃烧,生成了13.2g的CO2和7.2g的H2O,对该物质组成判断正确的是
A.只含有C、H两种元素
B.含有C、H、O三种元素组成
C.一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
D.只含有H、O两种元素
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