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5.乙烯具有促进果实成熟的作业,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料.乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火引起燃烧爆炸的危险.
(1)请根据乙烯的化学式,写出其表示的意义一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的(写出一点即可).
(2)写出乙烯燃烧的化学方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)根据材料写出乙烯的化学性质具有可燃性.

分析 (1)根据所给乙烯的化学式C2H4,掌握化学式的微观意义和宏观意义;
(2)由题意,可知反应物为乙烯和氧气,生成物为二氧化碳和水,反应条件为点燃;
(3)物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.

解答 解:(1)根据所给乙烯的化学式C2H4,掌握此化学式的意义:
①表示乙烯这种物质;
②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的;
③表示一个乙烯分子;
④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的;
⑤表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的(任意答出一方面即可);
故填:一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成的;
(2)由题意,可知反应物为乙烯和氧气,生成物为二氧化碳和水,反应条件为点燃,故可以书写此反应的化学方程式为:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O;
故填:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O;
(3)物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质;乙烯不溶于水属于物质的溶解性,密度比空气小属于物质的密度,都属于物理性质;
乙烯燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化,所以乙烯容易燃烧属于化学性质.
故填:具有可燃性.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下表是小明同学在除杂时所选用的试剂,其中正确的是(  )
选项物质杂质试剂
AK2SO4溶液(NH42SO4KOH溶液
BCaO固体CaCO3稀HCl
CCO2气体HClNaOH溶液
DFeSO4溶液CuSO4Mg粉
A.AB.BC.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图甲所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:

(1)20℃时,把80g NaNO2固体质放入100g水中,充分搅拌所得的溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)t2℃时,NaNO2、NaCl和物质M的溶解度由大到小的顺序为NaNO2>NaCl>M;
(3)分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数大小关系是C(填序号).
A.NaNO2>M>NaCl   B.NaNO2>NaCl=M    C.NaNO2>NaCl>M
(4)亚硝酸钠NaNO2有毒.为了区别NaNO2与NaCl固体,20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行可行(填“可行”或“不可行”);
(4)如图乙所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,试管中发生的化学反应属于置换反应,并放出大量热,则试管中发生反应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.当反应完全后,发现烧杯中的饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断该饱和溶液中的溶质一定不是NaNO2、NaCl、M三种物质中的NaNO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的11-18号元素的原子结构示意图,某同学对它进行研究:
(1)原子序数为14的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;核电荷数为11的元素名称是钠元素,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子,该元素与17号元素组成化合物的化学式:NaCl.
(2)核电荷数为12 的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号为Mg2+,它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中没有新物质生成的是(  )
A.燃放烟花B.食物腐烂C.钢铁生锈D.剪贴窗花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:温度越高,化学反应速率越快;
(2)从实验①和②对比可知,化学反应速率与浓度的关系是:反应物浓度越大,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.把液态空气盛在一只烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,木条熄灭.过一会儿,再把燃着的小木条放在瓶口,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,其原因液氮的沸点比液氧的沸点低,导致氮气先从液态空气中蒸发出来木条熄灭,继而蒸发出的是氧气,所以木条继续燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请根据图提供的实验装置,回答有关问题.
 
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是检查装置的气密性.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学反应式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所用制氧气的发生装置为B,排空气法的收集装置为C.
(4)A实验结束,(用排水法收集)应先把导管移出水面_,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是B,选用的收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用分子和原子的观点解释下列变化和现象
(1)10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml;
(2)水变成水蒸气和水通电分解有本质上的区别.

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