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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的。下列对这两种现象解释合理的是(

①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

A.①③B.③④C.①②③D.①②③④

【答案】D

【解析】

①实验中所取红磷的量不足时,会导致装置内氧气不能全部消耗,因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一,故①正确。

②若未塞紧瓶塞,实验装置漏气,会使空气进入集气瓶内,因此测得氧气的体积分数小于五分之一,故②正确;

③实验前若没有将弹簧夹夹紧,会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出,因此测得氧气的体积分数会大于五分之一,故③正确;

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,因此测定氧气体积分数增大,故④正确。对这两种现象解释合理的是①②③④。故选D

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【题目】青州市盛产富硒小米,硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息,下列关于硒的说法不正确的是

A.富硒小米中的硒是指硒元素

B.硒原子的核外电子数为34,中子数为45

C.硒的原子质量为78.96

D.人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康

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【题目】(4分)某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程。

该回收流程中:固体A的成分是 ;含铁元素的物质(污水除外)有 (填字母序号),试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式

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【题目】在宏观微观符号之间建立联系,是化学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。

信息连接:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式:离子反应遵守质量守恒定律。请完成下列问题:

如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,其中实质参加反应的离子是_____,反应前后没有发生变化的离子是_____,该反应的离子方程式是_____

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【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的维形,如表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用如表回答相关问题。

1)请画出16号元素原子结构示意图________化学反应中该原子比较容易________(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

2表示的是________(填离子符号)

3)表中不同种元素最本质的区别是________

A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D最外层电子数不同

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【题目】实验室有下列装置,根据图示回答问题:

1)写出仪器ab的名称:a________b_______

2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,应选用的装置为______(填字母)。

3)加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____________________

4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的_________盖好集气瓶(填光滑面磨砂面)。

5)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用___________

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【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义.

1)用如图所示的3个实验装置进行验证质量守恒定律的实验,其中不能达到实验目的____________(填序号),其原因是_______________

2A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒的实验,在这个实验中气球的作用是_______。将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将红磷引燃,这里要迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧的原因是___________

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【题目】某兴趣小组的同学为测定某石灰石中碳酸钙(假设:石灰石中的杂质不与盐酸反应)的质量分数,称取一定质量的石灰石置于烧杯中,用某浓度的稀盐酸100g,分5次加入,每次充分反应后,取出固体,经过滤、洗涤、干燥等操作后称重,各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下:

实验次数

稀盐酸的用量(g

剩余固体的质量(g

20

16.25

40

12.50

60

m

80

5.00

100

n

请细心观察表格和图像,回答下列问题:

1)第_____次石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好反应完毕。

2)表格中m=_____gn=_____g

3)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____

4)计算该石灰石样品完全反应生成二氧化碳的质量_____

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【题目】某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气性质。

1)分解过氧化氢制氧气可选用的发生装置是_______(填序号);若用B装置制取氧气,应选用的试剂是_______

2)实验前必须进行的操作是_______

3)可用装置D收集氧气,这种方法叫做_______,怎样检验氧气已收集满_______

4)用BF装置制取氧气,当_______时才可以收集氧气,当观察到_______时,说明氧气已收集满。实验结束时需要注意的操作是______________

5)用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到______后,插入到收集的氧气中(在插入时要注意______),观察到的现象是_______

6)点燃系在细铁丝下的火柴,待_____时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是_______。集气瓶内预先放入少量水的目的是______________

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