Question

17．现在有集气瓶盛装的四瓶无色无味的气体，已知他们分别是：氧气、氮气、二氧化碳和空气，请设计实验将他们鉴别开来（不考虑鉴别开以后，气体是否已经受到污染）．

实验步骤	实验现象	实验结论
1．用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中	其中一瓶气体能使带火星的木条复燃	能使带火星的木条复燃的那一瓶是氧气．
2．往剩余的三个集气瓶中，分别倒入少量澄清石灰水，震荡．	其中一瓶气体能使澄清的石灰水变浑浊	能使澄清石灰水变浑浊的那一瓶是二氧化碳
3．用燃着的木条伸入剩余的两个集气瓶中．	其中一瓶气体能使火焰熄灭	能使火焰熄灭熄灭的是氮气

Answer 1

分析 根据各种气体不同的性质分析，氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊．

解答 解：用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中，使带火星的木条复燃是氧气；再向剩余的三个集气瓶中分别倒入少量澄清的石灰水振荡，变浑浊的是二氧化碳；用燃着的木条检验剩余的两种气体，空气中正常燃烧，氮气中不能正常燃烧，所以

实验步骤	实验现象	实验结论
1．用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中	其中一瓶气体能使带火星的木条复燃	能使带火星的木条复燃的那一瓶是氧气．
2．往剩余的三个集气瓶中，分别倒入少量澄清石灰水，震荡．	其中一瓶气体能使澄清的石灰水变浑浊	能使澄清石灰水变浑浊的那一瓶是二氧化碳
3．用燃着的木条伸入剩余的两个集气瓶中．	其中一瓶气体能使火焰熄灭	能使火焰熄灭熄灭的是氮气

故答案为：

实验步骤	实验现象	实验结论
1．用带火星的木条分别伸入四个集气瓶中	其中一瓶气体能使带火星的木条复燃	能使带火星的木条复燃的那一瓶是氧气．
2．往剩余的三个集气瓶中，分别倒入少量澄清石灰水，震荡．	其中一瓶气体能使澄清的石灰水变浑浊	能使澄清石灰水变浑浊的那一瓶是二氧化碳
3．用燃着的木条伸入剩余的两个集气瓶中．	其中一瓶气体能使火焰熄灭	能使火焰熄灭熄灭的是氮气

点评 在鉴别物质时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象即可鉴别．