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【题目】张华同学在做电解水的实验时,采用了如图所示的简易装置。

(1)此装置中b端为_____;检验a端产生气体的方法是__________________________________

(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强_____

(3)如图表明实验是“未开始”“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”:_______________

(4)此装置有一个明显的优点,这个优点是_____

【答案】负极打开分液漏斗的活塞用带火星的木条靠近漏斗上方,看木条是否复燃导电性已经进行了一段时间便于检验生成物

【解析】

(1)此装置中,右边玻璃管收集的气体较多是氢气,所连接b端是负极,则a端生成的气体较少是氧气具有助燃性,检验a端产生气体的方法是打开分液漏斗的活塞用带火星的木条靠近漏斗上方,看木条是否复燃

(2)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠,能解离出自由移动的离子,目的是增强水的导电性;(3)由图中信息可知,已经生成了一定量的氢气和氧气,说明已经进行了一段时间

(4)此改进后的电解水实验装置的优点是便于检验生成的气体。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。将t1℃时,甲乙的饱和溶液分别升温到t2℃,甲溶液的溶质质量分数___(填“>”、“=”或“<”)乙溶液的溶质质量分数(假设升温过程中水的质量没有变化)当甲中混有少量乙时,可采用______的方法提纯;t3℃时,70g甲的饱和溶液中加入130g水,所得溶液的溶质质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素是人体中常见的元素,该元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中,其原子结构示意图为,该元素的原子序数为________,原子核外有________个电子层;该元素属于__________(填“金属”和“非金属”)元素,该元素原子失去最外层电子所形成的离子为________(用离子符号表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

D. 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量CO2,溶液质量与反应的CO2质量的关系如下图所示.则:

(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g;

(2) 4.0g样品中杂质CaCO3的质量为多少?(写出计算过程)

(3)通入m3gCO2时,溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水,对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是(  )

A. 足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

B. 将浓盐酸敞口放置在空气中

C. 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D. 向pH=2的盐酸溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,是两种粒子的结构示意图.仔细观察,按要求回答下列问题:

碳元素的原子序数是________

氮元素的质子数是________

粒子的化学符号为,则________

上述四种元素都属于________(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列结论正确的是(  )

A. 溶液甲可能是饱和溶液

B. 溶液乙一定是不饱和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等

D. 溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体质量一定等于2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对“的食盐溶液”的含义解释错误的是( )

A. 食盐溶液中溶解了

B. 将食盐与水按的质量比配成的溶液

C. 食盐完全溶解于水中得到的溶液

D. 水中溶解了食盐

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