精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为了研究质量守恒定律,设计了如图白磷燃烧前后质量测定的实验,请分析有关问题:

(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是 ______

(2)燃烧前称量,锥形瓶及物质的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为 ______ g(一克以下用游码)

(3)此实验中玻璃管的作用是 _______

(4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是 _______

(5)反思:白磷燃烧 ______ (遵守不遵守”)质量守恒定律,理由是 ______

【答案】 使受热均匀,防瓶底炸裂 0.6 导气 剧烈燃烧,产生大量白烟 遵守 化学反应中原子种类 数量 质量三不变

【解析】(1)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是使受热均匀,防止瓶底炸裂。(2)被称物体的总质量=砝码质量+游码质量,1g以下的为游码,故托盘天平中游码的读数为:27.6g-27g=0.6g

(3)此实验中玻璃管的作用是导出气体。(4)白磷燃烧在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟。(5)化学反应都遵守质量守恒定律,原因是化学反应中原子种类数量质量不变,宏观上即化学反应前后质量总和不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)发生装置:图①装置中仪器a的名称是________________;实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制气体CH4,应选图_________(填序号)作发生装置。

(2)收集装置:收集O2时,常用装满水的图③作收集装置,气体应从______(填字母)端通入。

(3)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为组装仪器________________________装入药品KMnO4加热试管收集气体停止加热”; 其中,装入KMnO4药品后还应该在试管口放__________________ 以防药品进入导管。

(4)实验反思:在加热KClO3O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是____________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中ABCD4种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)Ax_____D粒子的符号是_____

(2)AB两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式______

(3)以上4种粒子的结构示意图中________表示的是金属元素的离子(填字母代号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。

(1)写出带有标号的仪器名称

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,其基本反应类型为

要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为 (选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是

(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是 (选填字母序号)

(4) F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是

当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入。

当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a通入。

当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做“火龙生字“趣味实验时,先用毛笔蘸热饱和硝酸钾(KNO3)溶液在白纸上书写字母 “K”,晾干(白纸上出现硝酸钾晶体),再用带火星的木条接触字母“K”,白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延,留下“K”形的黑色痕迹(如下图)。为了弄清楚“火龙生字”的原因,兴趣小组同学进行了如下探究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.

【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么?

猜想一:二氧化氮

猜想二:氮气

猜想三:氧气

猜想四:氢气

小明同学认为猜想一不正确,理由是___________________________,小芳同学认为猜想四不正确,理由是__________________________________________________

【设计实验】结合氮气与氧气的性质,设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性,你设计的方案是_______________________________________________________________ ,可能观察到的现象是________________________________________________________________________

【解释与结论】通过实验证明猜想三正确,则硝酸钾受热分解的化学方程式是 __________ ,白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是 ________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。

(1)由此可以推断:A是___________;B是___________;C是____________;D是___________。(填名称)

(2)写出B在A中燃烧的文字表达式:_________________________________,属___________反应(填“化合”或“分解”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过碳酸钠(Na2CO4)是一种安全的鱼塘增氧剂,其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3,进而缓慢产生氧气。

(1)求过碳酸钠中氧元素质量分数的计算式为________

(2)请用化学方程式解释用过碳酸钠增氧的原理:________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过碳酸钠(Na2CO4)是一种安全的鱼塘增氧剂,其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3,进而缓慢产生氧气。

(1)求过碳酸钠中氧元素质量分数的计算式为________

(2)请用化学方程式解释用过碳酸钠增氧的原理:________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】到达目的地后,同学们开始了参观,钢铁煤炭行业“去产能”效果明显。

(1)除煤之外,_____和天然气也是化石燃料。

(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成份Fe2O3炼铁的化学方程式为__________

(3)煤炭“去产能”是指为了解决煤炭生产过剩,从而对企业生产能力进行整改。下列做法有利于煤矿行业去产能的是_________

A.关闭一些技术落后的小煤矿业,减少煤炭产量

B.将一些煤矿企业转型为新能源企业

C.全面禁止生产煤炭

查看答案和解析>>

同步练习册答案