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【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。下图是某同学整理的铁及其化合物知识网络图。

(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。

①铁丝燃烧生成Fe3O4的过程中________(选填放出吸收”)热量。

②铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的_____________等发生化学反应的过程。

③与FeSO4中铁元素化合价相同的铁的氧化物的化学式是_____________

(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

①图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是__________(填字母序号,下同)。

a.原子核     b.原子的最外层电子数    c.原子的电子层数

②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是___________________________

(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

①实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为___________________________

②实验2中使用铜片是为了对比_______________________不同。

③实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论正确的是___________

a.铜不能与盐酸发生置换反应

b.四种金属中金属活动性最强的是Mg

c.等质量的锌粒和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:ZnFe

【答案】 放出 氧气和水蒸气(O2H2O) FeO b Ba2+SO42-结合生成难溶于水的BaSO4沉淀 受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快 可燃物燃烧所需的最低温度(可燃物的着火点) ab

【解析】(1)①铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,放出大量的热;②铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的氧气和水等发生化学反应的过程;③在FeSO4中硫酸根离子显示2价,亚铁离子显示+2价,所以与铁元素化合价相同的铁的氧化物的化学式是FeO;(2)①图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,该图说明在化学反应过程中,原子核不变,电子层数可能变化,原子在发生化学变化时,通过得失电子形成化合物,所以一定发生变化的是b;②硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,所以从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是:钡离子和硫酸根离子结合生成难溶于水硫酸钡沉淀;(3)①升高温度可以加快分子的运动速率,所以实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短,这是因为:受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快;②白磷的着火点低,先燃烧,红磷的着火点高,后燃烧,所以实验2中使用铜片是为了对比可燃物燃烧所需的最低温度(可燃物的着火点);③在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气,而且越靠前的金属活动性就越强,和稀酸溶液反应时现象就越剧烈,所以a、铜不能发生酸发生反应正确;b、镁表面的气泡产生最剧烈,所以四种金属中金属活动性最强的是Mg,正确;c、65份质量的锌会生成2份质量的氢气,每56份质量的铁会生成2份质量的氢气,所以等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生生成气体质量:ZnFe少,错误。

练习册系列答案
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【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网,A、B、C、D 是不同类 别的化合物。请回答:反应①的化学方程式为_________反应②后生成蓝色溶液,则 B 的化学式为_____反应④可用于制取 烧碱,化学方程式为______

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【题目】利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。

① 装置 A 中发生反应的化学方程式__________;装置 B 的作用是______; 装置 C 中的现象是______

② 装置 D 玻璃管中发生反应的化学方程式______ ,该反应中_________具有还原性。

③ 装置 E 的作用是________ ,本实验还应在装置______之间添加装置 E。

④ 从保护环境的角度分析,本实验的不足是__________

⑤ 从微观角度分析 CO2 与 CO 化学性质不同的原因是______

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【题目】南海诸岛自古以来就是中国领土南海蕴藏着丰富的石油、天然气等资源。

(1)化石燃料有石油、天然气和______________。天然气在充足的氧气中燃烧的化学方程式为______________,天然气不完全燃烧会产生的一种有毒气体是____________

(2)化石燃料属于___________能源(可再生不可再生”)。埋藏于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是_______________

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【题目】小苏打(NaHCO3)和食盐(NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体,可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

(一)定性分析

【实验目的】确定白色固体的组成

【实验方案】

【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成

(1)基于上述实验结论,则步骤中加入的过量稀酸应该是

(2)写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式

(二)定量分析

【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数

为了测定该样品中NaHCO3的质量分数,小吕、小周分别取a克该样品,设计了如下方案:

小吕方案:利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2,通过测定生成CO2的质量,计算样品中NaHCO3的质量分数。

(3)小吕用下列装置完成本实验,装置的连接顺序是 (填装置的字母编号,装置不重复使用);

(4)D装置中的反应完全后,需再次通入空气,其目的是

小周方案:小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下:

(已知:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O)

(5)为使定量分析更准确,在操作之前,需判断所加BaCl2溶液是否过量,请你设计一个合理方案:

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【题目】工业上将氯化钠转化为氯酸钾(KClO3)晶体的简易流程如图所示:

步骤I反应的化学方程式为______________________

步骤II析出晶体后的溶液是KClO3______(饱和溶液不饱和溶液”)。

下图分别为固体氯化钠和氯化钾的溶解度曲线。

①医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,该溶液可为人体补充的营养素有________

60℃时,10 g水中最多溶解氯化钾的质量为_____g。氯化钠和氯化钾在某一温度时,具有相同的溶解度,据图11所示,则该温度(t)的范围是_________

若采用某氯化钠溶液来选种,氯化钠与水的质量比为9︰41。将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签,在下图中注明标签上的内容。

________________

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【题目】FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂.某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液(主要成分为FeCl2、CuCl2)进行了氯化铁回收实验.

(1)写出步骤①中发生反应的化学方程式是_________

(2)步骤②中的操作a的名称是___

(3)固体A的成分是_____________.(填化学式)

(4)步骤⑤反应的基本类型是________

(5) FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3发生变质,在保存FeCl3溶液时,常向FeCl3溶液中加入某种酸,以防止FeCl3溶液变质,你认为选用____(用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀盐酸 D .稀醋酸

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【题目】取氢氧化钠和硫酸钠的混合物 20g,加入 100g 水使其完全溶解,再加入 100g 硫酸铜溶液,恰好完全反应,过滤,得 210.2 g 滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。计算:

(1)该混合物中氢氧化钠的质量为___________

(2)所加硫酸铜溶液中溶质的质量分数为___________

(3)反应后所得滤液中溶质的质量分数为___________(计算结果精确到 0.1%)。

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【题目】29.1gNaClBaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中=1g/cm3),向所得溶液中滴加质量分数为14.2%Na2SO4溶液,至恰好完全反应。下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,计算:

(1)生成沉淀的质量是__________?

(2)所得溶液中溶质的质量分数为____________?

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