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【题目】甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。

t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度比较:甲_____乙(填“>”“<”“=”)。

t1℃,将50 g水加入25 g甲物质中,充分搅拌, 可得到___g 溶液。

③要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用_______________方法。

④图中甲乙溶解度曲线交叉的点表示的意义是:____________

【答案】= 60 增加溶质或蒸发溶剂 t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同

【解析】

1t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度曲线相交于一点,表示此温度下两物质的溶解度相同。故填相等;

(2)t1℃时,甲的溶解度是20g,表示t1℃时,100g水中最多能溶解20g甲。t1℃,将50 g水加入25 g甲物质中,充分搅拌,甲不能完全溶解,只能溶解10g,故可得到溶液质量为50g+10g=60g;

(3)乙的溶解度随温度变化不明显,要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用增加溶质或蒸发溶剂的办法;

(4)溶解度曲线相交于一点,表示此温度下两物质的溶解度相同。图中甲乙溶解度曲线交叉的点表示的意义是:t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常状况下,硫化氢(H2S)是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体,广泛存在于下水道中。请回答下列问题:

1剧毒属于硫化氢的________性质(填物理化学)。

2H2S的水溶液是一种酸(氢硫酸),下列关于该酸的说法中错误的是_______

A 能与氢氧化钠溶液反应 B 能使酚酞试液变红色

C 能与某些盐溶液反应 D 能与某些金属反应

3)将H2S气体通入硫酸铜溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一种酸,反应的化学方程式为________,基本反应类型是________

4)已知金属镁可以在某种气体中燃烧,用化学方程式表示为:2Mg+X 2MgO+C,则X的化学式为________;若金属镁的质量为m1 完全反应后生成碳的质量为m2 m1________m2(填大于等于小于)。

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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不溶于水,也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,加入一定质量分数的稀盐酸,碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应,实验如图所示。

1)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_____

2)所得溶液中溶质质量分数_____。(结果保留1位小数)

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【题目】我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如图:

制碱原理中重要的一步反应表示为:NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl

1)粗盐水精制过程中需除去氯化钠中含有的可溶性杂质MgCl2CaCl2Na2SO4,现在有以下除杂操作加入过量的Na2CO3溶液;加入过量的BaCl2溶液;加入过量的NaOH溶液;加入适量的稀盐酸;过滤。除杂时正确的操作顺序为:_____。(填序号)过量的Na2CO3溶液的作用是_____

2X的化学式为_____

3Y是滤液中最主要成分,YCaOH2反应的产物之一可用于循环使用,Y的化学式为_____,此反应产生的可循环利用的物质的名称为_____

4)草木灰可作钾肥,现有一农田,生长的作物叶色发黄、茎秆细小。施肥时_____(填可以不可以)同时施用Y和草木灰。

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【题目】某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。

1)从安全环保的角度考虑,上述装置的不足之处是_____

2)装置A中发生反应的化学方程式为_____

3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:

(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?

(作出猜想)猜想一:红色固体是Cu 猜想二:红色固体是Cu2O;猜想三:红色固体是_____

(实验探究)设计如下实验方案

实验操作

现象

结论

取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。

______

红色固体含有Cu2O

(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____

为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。

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【题目】近年来,国际上地震灾害频频发生,为防止地震灾区的病菌传播,防疫人员大量使用了漂白粉来杀菌消毒,漂白粉的有效成分为次氯酸钙[化学式为:CaClO2].请回答:

1)次氯酸钙中金属元素是______(写元素符号);钙、氯、氧三种元素的质量比为______

2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是______(精确到0.1%).

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【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究。

(作岀猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。

(实验探究)方案一:小组将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的

小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_____

方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

1)观察到_____出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是碳,并另选实验仪器及药品进行验证。实验过程和现象如表:

实验过程

实验现象

取出黑色固体

_____;②_____

①黑色固体剧烈燃烧发出白光;

_____

(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

3)兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水,则蔗糖中碳氢元素质量比为:_____

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【题目】2018518日我国第一艘国产航母海试成功,航母的许多电子元件使用了黄铜,为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀硫酸分四次加入,充分反应后测得实验数据如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的质量(g)

20

20

20

20

烧杯中剩余物的质量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为_____g

(2)该黄铜中铜的质量分数为多少________(写出计算过程)

(3)理论上消耗稀硫酸的总质量是_____g

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【题目】在催化剂和加热条件下,3.4g X8.0g Y恰好完全反应,生成5.4g Z和另一种产物W,下列判断正确的是

X

Y

Z

﹣﹣氢原子

﹣﹣氮原子

﹣﹣氧原子

A. 物质X属于氧化物

B. 该反应属于置换反应

C. 物质W一定含有氧元素

D. 该反应的化学方程式中XY的化学计量数比为23

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