精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是(  )

A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但它们属于碳的不同单质

B.乙烯(X)的燃烧反应为:X3O2===2H2O2CO2,则乙烯的分子式为C2H4

C.COCO2的化学性质不同,是由于其分子构成不同

D.C6H6()C2H2(乙炔)CH原子个数比相同,但元素质量比不同

【答案】D

【解析】

化合物中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量与它的原子个数的乘积之比。

A、石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质,故A正确;

B、根据质量守恒定律,反应前后原子个数相同,乙烯(X)的燃烧反应为,反应前有6个氧原子,反应后有4个氢原子,2个碳原子,6个氧原子,则乙烯的分子式为C2H4,故B正确;

C、结构决定性质,CO由一氧化碳分子构成,CO2由二氧化碳分子构成,则COCO2的化学性质不同,是由于其分子构成不同,故C正确;

DC6H6(苯)中原子个数比为,元素质量比为C2H2(乙炔)原子个数比为,元素质量比为,则C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中CH原子个数比相同,元素质量比相同,故D不正确。故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化学家侯德榜的“联合制碱法”工艺简洁,效率高。其主要反应如下:

下列说法正确的是

A.①反应是复分解反应B.②反应过程中碳元素的化合价发生了改变

C.③反应后的可以被循环使用D.反应结束后,只得到一种产物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在试管中的滤纸条上ABC三处各滴上一滴无色酚酞,再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。

1)实验中,可以观察到ABC三处的酚酞溶液由_____(填ABC或(CBA)顺序先后变成_____色.该实验说明分子的性质是_____

2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,如何检查装置的气密性:

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I、现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质,从中选择适当的物质,按下列要求进行反应,写出反应的化学方程式。

(1)置换反应,有气体生成:______

(2)分解反应:_______

(3)化合反应,产生大量白烟:_______

(4)置换反应,有金属单质生成:______

II、写出:(1)有黑色固体生成的化合反应的化学方程式_____

2)实验室用一种纯净物制取氧气的化学方程式_____

3)市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10),丁烷在空气中燃烧后生成二氧化碳和水蒸气,写出丁烷完全燃烧的化学方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:

1)吸收大气中CO2的环节是________________________

2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐,使空气中CO2的含量上升,从而导致___________________增强,全球气候变暖.请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:___________________________________________________

3)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加,海洋将成为酸化的海洋.请写出酸化原因的化学反应方程式:___________________

4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.则甲醇的化学式是___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习过程中,小雨同学提出一个问题:碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”

[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:只有CO2只有CO③CO2,又有CO

[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。

[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想,请你完成填空:

(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2

(2)若试纸______,石灰水____________,则只有CO

(3)若试纸________,石灰水_______,则既有CO2,又有CO

[实验验证]经过思考之后,小雨设计了如图所示实验装置:

实验步骤:

(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2

(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热。

结论:小雨通过分析实验现象,确认猜想是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:___________________________

[反思与评价]

(1)该实验开始通一会儿N2的目的是___________________

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,性质比较稳定。在加热的条件下,它能分解生成氧气和水。查阅资料:

①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气产生。

②若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短。

请根据上图回答问题:

(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式: ______,其中二氧化锰的作用是______

(2)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是______

(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气,若要控制双氧水制取氧气的速率,可以将装置丙作如下改进将______

(4)采用相同质量5%的双氧水,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_______(假定两种方法过氧化氢均完全分解)

(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末),在该反应中可以重复使用,理由是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的衣、食、住、行都离不开化学。

1)下列物质中,属于纯净物的是_____(填序号)。

a.自来水 b.蒸馏水 c.矿泉水

2)制作糖醋鱼所用的主、配料中,富含蛋白质的是_____(填序号)。

a. b. c.

3)下列化肥中,属于复合肥料的是_____(填序号)。

a. b. c.

4)下列生活用品的主要材料中,属于有机合成材料的是_____(填序号)

a.黄金首饰 b.塑料盆 c.纯棉T

查看答案和解析>>

同步练习册答案