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【题目】下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。

1)若选用A装置用高锰酸钾制取氧气,则有一处需要改进,其目的是_____;反应的文字表达式为_____;试管口略向下倾斜的原因_____;收集氧气可用D装置的原因是_____;若用C装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法_____;采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是_____(答出一点即可)。

2)实验室用分解过氧化氢制氧气的文字表达式为_____;该方法可选用的发生装置是_____(填装置序号);如需随时控制反应速率可将B装置中的_____(填仪器名称)换成_____(填仪器名称);若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从_____端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从_____端通入。

3)用C装置收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验,应在集气瓶底预留适量的水,目的_____;铁丝绕成螺旋状,原因_____;铁丝下端系一根火柴的作用_____;该反应的文字表达式为_____

【答案】防止高锰酸钾颗粒进入导管要在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水倒流引起试管炸裂 氧气的密度大于空气的密度 气泡从瓶口往外逸 集气瓶没装满水(或没等气泡连续而均匀冒出时就收集了) 过氧化氢 + 氧气 B 长颈漏斗 分液漏斗 a b 防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂 集中受热,提高温度 引燃 +氧气四氧化三铁

【解析】

1)用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气,防止高锰酸钾颗粒进入导管,要在试管口放一团棉花;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;氧气的密度大于空气的密度,所以可用D向上排空气法收集;若用C装置收集氧气,气泡从瓶口往外逸,说明已满;用排水法收集气体,集气瓶没装满水(或没等气泡连续而均匀冒出时就收集了)会导致收集的气体不纯。
2)实验室用双氧水制氧气的文字表达式为:过氧化氢 + 氧气;此反应是固体和液体的不加热反应,可用B作为发生装置;如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的长颈漏斗换成分液漏斗;氧气的密度大于空气的密度,小于水的密度,若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从a端通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从b端通入。
3)用C装置收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验,应在集气瓶底预留适量的水,目的是防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂;为使铁丝集中受热,提高温度,故要将铁丝绕成螺旋状;铁丝下端系一根火柴的作用是引燃;铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较出真知,比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是 __________;得出的结论是 ___________

他用上套装置进行实验,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上用________________滴加浓氨水;放置一段时间后,他观察到的现象是___________,由此说明了___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见仪器与实验中的相关问题。

(1)仪器②的名称是____

(2)取用块状大理石用到的是_____(填序号)图中仪器;

(3)在过滤操作时除用到⑤⑥⑧,还需用到上图中的一种玻璃仪器是_____(填名称)

(4)蒸发时,除用到①②⑧⑨,还需用到上图中的仪器有_____(填名称);下列有关蒸发操作中的叙述正确的是_____

A 当加热至有固体析出时,即停止加热 B 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热

C 当水分完全蒸干时,,即停止加热 D 蒸发皿应放在石棉网上加热,防止破损

(5)⑩图为检验氧气是否收集满的操作,请将明显的错误加以改正_____

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【题目】科学家研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟,是世界上最精确的钟。下图A是锶元素在元素周期表中的相关信息。下图B是锶元素形成的一种粒子的结构示意图。

1)锶元素的相对原子质量为___________

2)图B中的X =_____,该粒子的符号是 ____________

3)图C中①②③④⑤表示微粒,与Sr化学性质相似的是_______ (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进:如图所示,在一个注射器和装有较多铜丝的硬质装璃管内共封闭80mL空气(实验前气球内的空气已被排出),然后给硬质玻璃管加热,至硬质玻璃管内铜丝变黑(生成氧化铜)且较长时间内无进一步变化时停止加热,待剩余气体冷却至室温。请回答:

①实验前,检查本装置气密性的一种方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精灯加热硬质玻璃管,可观察到______________,说明气密性良好。

②实验结束后,注射器内气体的体积减少了约______mL

③写出铜丝加热过程中发生反应的文字表达式_______________________

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【题目】氧化汞受热分解生成汞和氧气,该变化不能证明的事实是(

A. 氧化汞是由氧化汞分子构成的

B. 该变化中的最小粒子是汞原子和氧原子

C. 化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子和新物质

D. 分子在不停地运动,且分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

以上描述中错误的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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【题目】氯化铁(FeCl3)溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式______________

1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到________________,就可以粗略判断,得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性,运用如图,小刚同学进行了如下实验方案设计。

2[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同体积的气体所需时间;

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定____________

物理量

实验序号

30%H2O2溶液的体积(mL

2%FeCl3溶液的体积(mL

加入H2O的体积(mL

反应的时间(min

生成O2的体积(mL

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

方案二的实验测量结果:

①表中x____y____

②实验结论:通过测量,若V1___V2(填”“),说明___________

3)除了过氧化氢浓度之外,还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率?请任意选择一种并写出实验方案_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:

(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 g,水 g.

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应

A.增加适量氯化钠固体

B.减少适量氯化钠固体

C.调节平衡螺母

(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是

(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%,则可能造成这种结果的原因有(至少举出三点)

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