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    12．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（　　）
    A．汽油挥发  乙醇燃烧B．食物腐烂  钢铁生锈
    C．蜡烛熔化  白磷自燃D．水分蒸发  滴水成冰

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，产生新物质，是化学变化．故错误．
    B、食物腐烂产生了新物质，是化学变化，钢铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化．故正确．
    C、蜡烛熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化．白磷自燃生成五氧化二磷，产生新物质，是化学变化，故错误．
    D、水分蒸发是水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化．滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化．故错误．
    故选B

    点评 解答本题的关键是要充分理解化学变化的本质特征即变化过程中有新物质生成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．按要求写出化学方程式：
    （1）写出镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生反应的化学方程式，并注明反应类型2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，化合反应；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，置换反应；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反应
    （2）写出有硫酸参加反应的两个中和反应H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．随着社会的进步与发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视，请回答下列问题：
    （1）汽油和柴油主要是由石油炼制的产品；
    （2）为了减少汽车尾气对空气的污染，部分汽车改用压缩天然气做燃料，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H20；
    （3）化石燃料对环境的影响不容忽视，开发和利用新能源成为迫切的要求，目前人们正在开发和利用的新能源之一是太阳能或风能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关元素的说法正确的是（　　）
    A．不同元素间的本质区别是粒子的核外电子数不同
    B．元素的化学性质主要取决于原子的核外电子数
    C．空气、海水、地壳中含量最多的元素都是氧元素
    D．硒（Se）属于人体的必需微量元素，应合理摄入

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．测得20g氧化铁和氧化镁的混合物中，氧元素的质量分数为32%，向其中加入一定量的稀盐酸至恰好完全反应，再向所得溶液中加入200gNaOH 溶液至恰好沉淀完全，生成沉淀的总质量为27.2g，则所用NaOH溶液的溶质质量分数为（　　）
    A．10%B．20%C．8%D．16%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水．现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究．设计过程如下，请你回答其中的有关问题．

    （1）假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该实验小组需要查阅的资料中应包括①②③（填写编号）．
    ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红  ③二氧化硫能被浓硫酸干燥
    （4）实验：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色，SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
    ③装置E的作用是吸收多余SO2气体，避免污染空气，写出发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （5）结论：原假设成立（选填“成立”或“不成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某粉末状混合物试样，是由下列五种物质中的几种等质量组成：①NaCl；②Na2SO4；③Na2CO3；④CuSO4（无水）；⑤CaCl2．为了要确定该粉末试样的成份，小王自己设计了一组检验方案
    实验一：取粉末试样约2克于烧杯中，加蒸馏水约200毫升，搅拌后得无色透明溶液X
    实验二：在溶液X中加稀盐酸，观察到有气泡产生，直至不再冒气泡后得无色透明溶Y
    实验三：在溶液Y中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生
    实验四：继续滴加BaCl2溶液至足量，过滤分离出白色沉淀，得无色透明滤液Z
    实验五：在滤液Z中，滴入AgNO3溶液，观察到白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解
    （1）根据上述实验现象，用序号①～⑤填空，原粉末中一定没有的物质是④⑥；一定含有的物质是②③．
    （2）从整个方案设计看，你认为王同学不需要做哪些实验也能得出以上结论DE．
    A．实验一   B．实验二  C．实验三    D．实验四  E．实验五
    （3）为确定试样中是否含有氯化钠，则要把实验二和实验三中所滴加的药品依次改为HNO3、Ba（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果．
    （1）两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示．某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论．但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制液体的表面积（或容器口大小）相同，因此无法比较蒸发快慢；
    （2）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热．一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克．某同学认为没有用干燥的土壤做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论；
    （3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭．甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为甲同学的结论更合理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．生活中处处有化学．我们的日常生活与化学有着密切的联系，请用①食盐②石墨③纯碱④食醋⑤酒精饮料⑥生石灰⑦熟石灰的 （序号）填空．
    （1）厨房调味品中pH小于7的是④；
    （2）有用来制作“2B”铅笔的是②；
    （3）汽车驾驶员驾车前禁止饮用的是⑤；
    （4）为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放入一袋干燥剂（标有“请勿食用”的警语），这种干燥剂是⑥；
    （5）可用于改良酸性土壤的是⑦．

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