练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体乙。丁燃烧结束后，测知甲气体已全部耗尽；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。已知丙气体占空气的体积分数约为4/5，试回答。

    （1）四种物质的名称甲_______，乙_______，丙________，丁_________。

    （2）写出丁燃烧的文字表达式 ___________。

    【答案】氧气 二氧化碳 氮气 木炭 木炭 + 氧气二氧化碳

    【解析】

    （1）已知丙气体占空气的体积分数约为4/5，故丙为氮气；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊，说明乙气体为二氧化碳；黑色固体丁能在甲、丙混合气体中充分燃烧生成一种新的气体乙，故丁为木炭，丁燃烧结束后，测知甲气体已全部耗尽，说明甲能支持燃烧，为氧气；

    （2）由（1）可知，丁为木炭，燃烧生成二氧化碳，文字表达式为木炭 + 氧气二氧化碳。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

    A. 此反应有单质生成

    B. 原子在化学变化中是不可分的

    C. 图中生成物全部是化合物

    D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用加热一种暗紫色固体的方法制取氧气，写出反应的符号表达式：______________

    下面是氯酸钾制取氧气的分组实验：

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    （提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    （完成实验）按下表进行实验，并测定分解温度.

    （分析数据、得出结论）

    （1）由实验____________对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是____________。

    （反思）

    （1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的_________不变；

    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_______

    （3）同种催化剂，除了颗粒大小和温度，还有哪些因素可能影响催化效果，请你写出一种即可_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】①黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，②加热暗紫色固体D可以得到A和C．③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生。分析后完成下列问题。

    （1）写出下列物质的化学式A_____；B____；C______。

    （2）用文字表达式表示①有关的化学反应，__________

    （3）将极少量暗紫色固体D投入到盛有水的烧杯中，搅拌后整杯水变得很红，说明了____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）仪器E的作用是________。

    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为__________。

    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过学习实验室制取氧气，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

    （1）标号仪器的名称是①____________ ②____________。

    （2）实验室里若用A装置来制取氧气时，有关反应的化学符号表达式为___________________________，装置中棉花的作用是___________________。

    （3）若用B装置制取氧气，所需要用到的液体药品是_____________。若要得到比较干燥的氧气，应该选择_________（填字母）作为收集装置。

    （4）甲烷是一种没有颜色，难溶于水，密度比空气小的气体。李红同学用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，她应选择的装置组合为_____________（A-E中选择填字母）。

    （5）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，先将F装满水，再通过排水法测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）。

    ①各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管b或c该怎样延伸？请画出________。

    ②若要准确测量氧气的体积，需要____________________（填“一有气泡”或“气泡连续且均匀时”）开始收集气体。

    ③该反应的化学符号表达式为__________________________________________。在反应前后试管中二氧化锰的质量___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ④用F、G装置来测量某反应生成二氧化碳（能溶于水）的体积，却需要在水面上放一层植物油，目的是__________________________，若植物油上方有空气对实验的结果___________（填“有”或“没有”）明显影响。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁，其微观过程如图所示．

    下列说法中，不正确的是

    A. 丙的化学式为H2O B. 甲和丁中碳元素的化合价相同

    C. 丁中两种元素的质量比为3：8 D. 生成丙和丁的质量比为9：11

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。

    (2)生活中常用_______来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是______。

    (3)电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是______，该反应的符号表达式为______。

    下列关于电解水的说法不正确的是___________(填序号)。

    A．水分子没有发生改变 B．水是由氢元素和氧元素组成

    C．氢原子和氧原子没有发生变化

    (4)北京极度缺水，应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)。

    a．用淘米水浇花 b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    c．将生活污水、工业废水直接排入河流 d．使用节水龙头

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）

    A. 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

    B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的

    C. 水电解的符号表达式： H2OH2+O2

    D. 若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案