【题目】“水与我们的生活息息相关”。请回答下列与水有关的问题。
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有 __________。(写化学式)。
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为_________(填写序号)。
A 水分子变大了 B 水分子变多了 C 水分子不停地运动 D 水分子之间的间隔变大了
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5 ml气体时,另一电极产生的气体体积可能是 _______ml或_____ml,写出此反应的化学方程式____________。
(4)水瓶胆壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中厨房里的______除去。 (填写序号)
A 白酒 B 酱油 C 食醋 D 食盐
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂,小华等几位同学对此很感兴趣,决定对其成分进行探究。
(提出问题)这瓶试剂溶质是什么?
(交流研讨)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____(填酸、碱或盐)。
(查阅资料)
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下。
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出结论)小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是_____。
(猜想与实验)
这瓶试剂①可能是_____溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是氯化钠。对小亮的操作方法、测量结果及所得结论,你的评价是_____。
A 方法正确,pH正确,结论正确 B 方法不正确,pH偏小,但结论正确
C 方法不正确,pH偏大,结论不正确 D 方法正确,pH正确,但结论不正确
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
步骤一:取样品于试管中,滴加足量_____ | 产生大量的气泡 | 猜想①正确。步骤二发生反应的化学方程式是_____ |
步骤二:把产生的气体,通入_____ | _____ |
(质疑)小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的_____溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中:既含Na2CO3,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液呈_____色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图示实验,回答下列问题。
(1)图A实验中玻璃棒的作用是__________________;
(2)图B实验中,薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明物质燃烧的条件之一是________;
(3)图C是浓硫酸的稀释操作,甲中的液体是____________;
(4)图B实验中,热水作用是隔绝空气和______________________;
(5)图E实验,A中液体变红,说明分子的性质是__________________;
(6)图F实验,向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,塑料瓶变瘪,由此说明二氧化碳的物理性质是_________________ 。
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【题目】取一定量的氧化铁和氧化铜的混合物,向其中加入100g 9.8%的稀硫酸恰好完全反应。则原混合物中氧元素的质量是( )
A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g
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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?
(获得信息)酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
(提出猜想)这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液.
(实验推断)
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是____________ 溶液,理由是_________________________ ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________________ 产生,反应的化学方程式为__________________________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是___________________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(继续探究)另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有______________ 产生,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
(实验结论)这瓶溶液是_____________ 溶液 .(填化学式)
(探究启示)实验取完药品后应_____________保存 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在日常生活中扮演着越来越重要的角色,请根据所学知识回答下列问题。
(1)生活离不开电,通电用的导线必不可少。铜是常用的导电材料,用铜作导线主要是利用了铜的______性。
(2)铁是生活中广泛应用的金属材料,却因为容易与空气中的______等物质共同作用而生锈,因此给人们造成了巨大的经济损失。铝比铁的活动性强,在空气中却比铁更耐腐蚀,其原因是______(用化学方程式表示)。为了防止铁生锈,生活中常用的防锈措施______。
(3)为了探究铜、铁、银的金属活动性顺序,现有Fe(NO3)2溶液和AgNO3溶液,还缺少的一种药品是______。将该种药品分别放入上述两种溶液中,能观察到的现象是______,由此可知铜、铁、银三者的活动性顺序由强到弱的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是
A.0℃时,甲物质的溶解度为40g
B.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%
D.除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳,他对反应后的滤液很感兴趣,遂向该滤液中不断加入碳酸钠溶液并绘制了如图所示曲线,下列说法不正确的是( )
A. 横坐标x可表示碳酸钠溶液的质量
B. a点对应的纵坐标c的数值为7
C. b点所得溶液中溶质只有1种
D. 据图象可知制二氧化碳时盐酸不足
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