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【题目】下列各选项中不属于化学反应的是

A用活性炭除去冰箱中的异味 B用胃舒平治疗胃酸过多

C在蔗糖中加入浓硫酸后变黑 D煤的干馏和石油的分馏

【答案】A

【解析】

试题分析:化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成;A用活性炭除去冰箱中的异味没有新物质生成,属于物理变化;B用胃舒平治疗胃酸过多有新物质生成,属于化学变化; C在蔗糖中加入浓硫酸后变黑,有新物质生成,属于化学变化;D煤的干馏和石油的分馏,有新物质生成,属于化学变化;故答案选择A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从下列物质中选择填空(填序号):

①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

(1)常用的酸碱指示剂是

(2)可用于制铅笔芯的是

(3)能用于供给呼吸的是

(4)可用于人工降雨的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象叙述错误的是

A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射

C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D.磷在空气中燃烧放出大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:②

(2)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O2,应选用的装置组合为 (填字母序号,下同),写出该反应的化学方程式

(3)实验室用装置E制取CO2的反应方程式为 。该反应的基本反应类型是 。取用大理石时应选用的仪器是

(4)氨气(NH3)通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,则制取并收集氨气应选择的装置组合是 。若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如右图),在大烧杯中加入下列某组物质,观察到小烧杯中饱和石灰水溶液变浑浊。

则加入的某组物质可能是 (填编号)。

A.水和浓硫酸 B.水和氯化钠固体

C.水和硝酸铵固体 D.水和氢氧化钠固体

(5)小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。

①小王先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象。

②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是 ,此时观察到C装置中的石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF均是初中化学中的常见物质,其中AD为单质,其余均为化合物,BC由两种相同元素组成。

1AD中完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体DCD都与生命活动息息相关。B溶液中的溶质是 (用化学式表示)

2)如图所示将固体E放入大烧杯中的水里,小烧杯中F的饱和溶液变浑浊。

E的化学式可能为 ,产生此现象的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废弃的易拉罐和塑料瓶属于

A.厨余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知盐酸是HCI气体溶于水所形成的溶液,在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象,现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。

回答下列问题:

(1)A装置中发生反应的化学方程式是

(2)B装置的作用是 。此时B中的溶质为 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是

(3)如果去掉B装置,将A与C直接相连,则C装置中可能发生反应的化学方程式为 。(写一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .乙醇汽油是一种新型的汽车燃料,它的使用在一定程度上可以减少污染,请写出乙醇燃烧的化学方程式 .目前已经研发出氢能源汽车,已知固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应,其微观示意图如图所示:该反应生成物的分子个数比为

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,NH3中氮元素和氢元素的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有10%氯化钠溶液,向其中再加入1克的氯化钠和9克的水,所得溶液的溶质质量分数

A.8% B.9.5% C10% D.12%

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