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    【题目】科学家研制出一一种，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）

    A.物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成

    B.物质乙中氧元素的化合价为-2价

    C.反应中新型催化剂的化学性质发生改变

    D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5：3

    【答案】D

    【解析】

    由该反应过程的微观示意图可知，反应的化学方程式为。

    A、根据微观示意图可知，物质甲化学式为CH2O，为甲醛，其分子甲醛分子构成，故A不正确；

    B、根据微观示意图可知，物质乙是氧气单质，单质的化合价为0，则氧元素的化合价为0，故B不正确；

    C、催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，则反应中新型催化剂的化学性质不变，故C不正确；

    D、根据微观示意图可知，反应的化学方程式为，该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

    （1）锡元素的相对原子质量是_____。

    （2）B表示的原子，其核外电子数是_____。若C表示氯离子，则X＝_____。

    （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观辨识与微观探析是化学学习的独特思维。对于溶液中进行的反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请回答下列问题：

    （1）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸，完全反应时的现象是_____；反应的微观示意图如图1，反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少，即自由移动的离子数目减少，反应的实质：_____。

    （2）碳酸钠溶液中滴加盐酸反应现象为_____，反应实质：2H++CO32-=_____。

    （3）铝和硫酸铜溶液反应的过程如下图2所示：

    图2烧杯中发生反应的方程式为_____，溶液的质量变化是_____（填写“增大”“减少”“不变”），从微观粒子变化的角度分析铝片在硫酸铜溶液中反应的实质是_____。

    （4）如图3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液，反应的实质是_____。

    （5）化学反应前后一定不发生改变的是_____。

    A 分子种类

    B 原子种类

    C 元素种类

    D 元素化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观辨识与微观探析是化学学习的独特思维。对于溶液中进行的反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请回答下列问题：

    （1）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸，完全反应时的现象是_____；反应的微观示意图如图1，反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少，即自由移动的离子数目减少，反应的实质：_____。

    （2）碳酸钠溶液中滴加盐酸反应现象为_____，反应实质：2H++CO32-=_____。

    （3）铝和硫酸铜溶液反应的过程如下图2所示：

    图2烧杯中发生反应的方程式为_____，溶液的质量变化是_____（填写“增大”“减少”“不变”），从微观粒子变化的角度分析铝片在硫酸铜溶液中反应的实质是_____。

    （4）如图3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液，反应的实质是_____。

    （5）化学反应前后一定不发生改变的是_____。

    A 分子种类

    B 原子种类

    C 元素种类

    D 元素化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答问题：

    （1）实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率，最好选用发生装置____，写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式___。

    （2）实验室里常用___和___在常温下反应制取二氧化碳，可选用的发生装置是____，收集装置是____，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________。

    （3）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体加热制取氨气，则发生装置可选___，一般只能用E装置收集氨气，据此推测氨气的物理性质有____、____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料是日常生活中应用广泛的材料，请回答下列与金属有关的问题。

    小军同学为了探究相关金属的性质，做了下列四个实验，通过实验的现象，可探究出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱。


    （1）在A实验中所发生的反应属于_____（填基本反应类型）。

    （2）写出C中的化学方程式_____。

    （3）D中物质充分反应后过滤，滤液仍为蓝色，下列说法正确的_____（填字母）。

    A.滤渣一定有银，一定没有铜和锌

    B.滤渣一定有银，可能有铜，一定没有锌

    C.滤液中一定有Cu2+，可能有Zn2+和Ag+

    D.滤液中一定有Cu2+和Zn2+，可能有Ag+

    （4）为探究Fe、Cu、Ag的活动性强弱，除Fe、Cu、Ag丝外，还应选时一种试剂是_____（填序号）。

    A.FeSO4溶液B.CuSO4溶液C.Al2(SO4)3溶液D.H2SO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）

    A. ①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量

    B. ②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰

    C. ③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应

    D. ④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析下图，回答问题。

    （1）图A为锂元素（Li）的原子结构示意图，锂离子的符号为_____。

    （2）图B为氩元素的原子结构示意图，氩元素在周期表中位于第_____周期；

    （3）图C为钾元素的原子结构示意图，图D为钾元素在周期表中的相关信息。

    ①x的数值为_____。

    ②钾元素的相对原子质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是


    A.从微观构成看：四种物质均由分子构成

    B.从物质分类看：该反应涉及到2种氧化物

    C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源

    D.从表示方法看：该反应的化学方程式为2CO2+4H2O2CH4+4O2

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