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为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数,现称取混合物10克,放入一干净的烧杯中,然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100克,平均分四次加入其中,充分反应,实验所得数据见下表(Mg+H2SO4═MgSO4+H2
):
实验第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的质量/g25252525
生成氢气的总质量/g0.15x0.40.4
(1)上表中X的数值是
 

(2)固体混合物中镁元素的质量分数是多少?
(3)求反应后溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)第3次加入稀硫酸时,仍然能够产生氢气,说明第2次加入稀硫酸时,硫酸完全反应,生成的氢气应该和第1次生成氢气的质量相等;
(2)根据氢气的质量求出混合物中镁的质量以及硫酸镁的质量,进而求出硫酸镁中镁元素的质量,加上镁的质量可知混合物镁元素的总质量,比上混合物的质量即是镁元素的质量分数;
(3)根据生成的硫酸镁以及原混合物中硫酸镁的质量,利用溶质质量分数公式求出反应后溶液中硫酸镁的质量分数即可.
解答:解:(1)第1次和第2次反应生成的氢气质量相等,都是0.15g,所以第1、2次加入稀硫酸完全反应后,一共产生0.3g氢气,X的数值为0.3;故填:0.3;
故填:0.3;
(2)设混合物中镁的质量为y,生成硫酸镁的质量为z.
由表中提供的数据可知,镁完全反应后生成氢气的质量为0.4g,
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24        120   2
 y        z    0.4g
24
y
=
120
z
=
2
0.4g

y=4.8g
z=24g
则原混合物中硫酸镁的质量为:10g-4.8g=5.2g
硫酸镁中镁元素的质量为:5.2g×
24
120
×100%=1.04g
固体混合物中镁元素的质量分数为:
4.8g+1.04g
10g
×100%=58.4%;
(3)反应后溶液中硫酸镁的质量分数=
24g+5.2g
10g+100g-0.4g
×100%=26.7%
答:(2)固体混合物中镁元素的质量分数是58.4%;
(3)反应后溶液中硫酸镁的质量分数为26.7%.
点评:本题主要考查有关化学方程式的计算以及溶质的质量分数的计算,难度较大,需要注意规范的解题步骤.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案能达到目的是:
 
选项实验目的实验方案
A证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
B鉴别空气和二氧化碳闻气味
C除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤
D检验集气瓶是否是集满氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界!
(1)市场上的一些茶杯内有一个纱网,通过
 
(填一种操作名称)可将茶叶与茶水分离,便于饮用.
(2)市场上销售的某净水器中含有黑色物质,它能消除水中的异味和色素.则这种黑色物质可能是
 
,原因是它具有
 
性.
(3)某小康村所使用的井水中含有较多的钙、镁离子,为了使这种井水达到合乎规范的饮用水,村民可以采用
 
的方法来降低水的硬度.
(4)科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地,为顺利通过,有人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时铺撒和通过时应小心“烫伤”.从化学角度说明小心“烫伤”的原因是
 
,这一过程的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质分别按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类:(把序号填充到图中)

①空气、②氮气、③水蒸气、④氧化铁、⑤红磷、⑥二氧化锰、⑦氯酸钾、⑧稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学为了测定某碳酸钾样品中碳酸钾的质量分数,进行了三次实验,反应的化学方程式为:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,实验数据如表:
 编号 第1次第2次 第3次 
 所取固体样品的质量/g 7 5
 加入氯化钙溶液的质量/g  5050 75 
 反应后生成沉淀的质量/g  2
完成下列计算:
(1)碳酸钾样品中碳酸钾的质量是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出用铜作电极电解硫酸铜溶液的离子方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是一种重要的化合物,在医疗、农业、日常生活和工业方面用途很多.(已知:NaCl、氯化钙溶液显中性;碳酸氢钠受热易分解生成苏打、水和一种能够灭火的气体)
(1)在溶液里能够生成氯化钠的化学反应有很多.如图所示是某化学小组进行的实验过程中溶液酸碱度变化曲线,横坐标滴入溶液不可能是
 

A.烧碱溶液      B.苏打水     C.碳酸氢钠溶液      D.氯化钙溶液
(2)若将碳酸氢钠溶液滴入一定量的盐酸中,取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体.以下是探究白色固体成分的实验,请填写下表:
实验操作测定结果白色固体的化学式
用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是
 
pH>7
NaCl
实验反思:无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点.
(3)海水蒸发可获得粗盐.“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质.某同学设计了除去三种可溶性杂质和泥沙的实验方案:

①上述加入的氯化钡溶液能否用Ba(OH)2代替,为什么?
②操作③向滤液B中滴加稀盐酸的过程中,当观察到什么现象时,应停止滴加?如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的晶体的成分有没有影响?
(4)向敞口放置一段时间的氢氧化钠溶液,加入足量的CaCl2溶液,得到白色沉淀50g.计算获得氯化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有盐酸、液态氢、二氧化碳、熟石灰四种物质,它们的有关用途是①建筑材料、②灭火、③火箭燃料、④金属表面除锈.按上述四种物质排列顺序,它们相应的用途正确的是(  )
A、①②③④B、④③②①
C、③④①②D、④③①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电缆生产过程中产生一定量的含铜废料.据报道,在通入并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成下列方程式:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+
 

(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%,则用100mlL 98%的浓硫酸(密度1.8g/cm3)配制该稀硫酸,需加水
 
g.
(3)取一定量上述稀释后的硫酸(其中含溶质98g)与铜恰好完全反应,假设硫酸和其他杂质反应,则反应后硫酸铜的质量为多少g?

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