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    【题目】用:H2O,H2SO4,CaO,Cu(OH)2,Fe写出符合要求的化学方程式.

    （1）化合反应 （2）分解反应

    （3）置换反应 （4）复分解反应

    【答案】H2O+CaO= Ca(OH)2 Cu(OH)2= H2O+ CuO Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑,H2SO4+ Cu(OH)2=2 H2O+ CuSO4

    【解析】

    试题分析：（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．

    （2）氢氧化铜受热分解为氧化铜和水属于分解反应，反应的化学方程式为Cu(OH)2H2O+ CuO

    （3）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应，反应的化学方程式分别是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    (4) 氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是实验室制取气体的常用装置：

    （1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是 （填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 ；写出该反应的化学方程式 。

    （2）实验室制取二氧化碳药品的主要成分名称为 ，化学方程式 ；若用图2装置检验二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。

    （3）阅读材料回答问题。

    Ⅰ、制取氨气应选择 装置。

    Ⅱ、用上图的装置来收集氨气，检验氨气集满的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

    选项

    问题

    对问题的回答

    A]

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    主要成分是石蜡蒸气

    B

    火焰为什么向上？

    热气流上升，形成对流

    C

    火焰明亮的原因是什么？

    与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度

    D

    火焰不同部位温度高低如何比较？

    用一根火柴在火焰中心一掠，观察火柴的变化情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

    A．石墨能导电，故金刚石也能导电 B．生铁比纯铁硬，故黄铜也比纯铜硬

    C．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 D．碘难溶于水，故碘也难溶于汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验，却未观察到预期现象。

    【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？

    【猜想和假设】

    ①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。

    ②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是 。

    【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    探究猜想②

    取4支试管，向其中分别加入

    碳酸钠溶液浓度/%

    是否浑浊

    10

    不浑浊

    5

    不浑浊

    1

    浑浊

    0.5

    浑浊

    【解释与结论】

    （1）补全上述实验操作：取4支试管，向其中分别加入 。

    （2）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是 。

    （3）乙组实验证明：猜想②不成立，碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内，能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关，其关系是 。

    【实验反思】

    （1）丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：

    丙组同学的实验目的是 。

    （2）依据乙、丙两组的实验探究，丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进，当滴入几滴某溶液后，溶液迅速变浑浊。其实验操作是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列性质中属于化学性质的是

    A．铜是红色的金属 B．镁条放入白醋中会产生气泡

    C．水在0℃时结冰 D．碳酸氢铵是白色粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验所对应的方案正确的是

    选项

    目 的

    方 案

    A

    分离NaCl和CaCO3的混合物

    溶解、过滤、蒸发滤液

    B

    比较金属镁和铝的活动性

    将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中

    C

    除去CO2中的CO

    将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥

    D

    证明NaOH溶液是否变质

    取样，加入少量稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A．硫酸铵与熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味的气体产生

    B．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色

    C．点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味

    D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用过氧化氢溶液制氧气时，没有加二氧化锰，其结果是

    A、不影响放出氧气的快慢

    B、产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢

    C、不能产生氧气

    D、反应速度很慢，过氧化氢分解产生的氧气变少

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