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11.现在有Fe、C、O、H、Cl、Na六种元素,从中选择适当的元素完成下列填空
(1)写出符合下列要求的化学式:一种金属单质Fe或Na,一种金属氧化物Fe2O3,一种酸HCl,
一种难溶性碱Fe(OH)3,一种碳酸盐Na2CO3
(2)写出符合下列要求的化学方程式:
酸+金属:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
酸+金属氧化物:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O,
酸+碱:NaOH+HCl=NaCl+H2O,
酸+碳酸盐:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
碱+非金属氧化物:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
碱+盐:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、物质分类的知识、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)Fe、C、O、H、Cl、Na六种元素可组成的物质:
铁和钠属于金属单质;氧化铁、四氧化三铁、氧化钠属于金属氧化物;碳酸和盐酸属于酸;氢氧化铁属于难溶性碱;碳酸钠属于碳酸盐;故填:Fe或Na;Fe2O3;HCl;Fe(OH)3;Na2CO3
(2)铁是金属,与酸--稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
氧化铁属于金属氧化物,盐酸属于酸,二者反应生成氯化铁和水,故填:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
氢氧化钠属于碱、盐酸属于酸,二者发生中和反应生成氯化钠和水,故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
盐酸属于酸,碳酸钠属于碳酸盐,二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
氢氧化钠属于碱,二氧化碳属于非金属氧化物,二者反应生成碳酸钠和水,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
氢氧化钠属于碱,氯化铁属于盐,二者发生复分解反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,故填:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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6.在“侯式联合制碱法”的工艺流程中,最后一步是用加热碳酸氢钠的方法来制取纯碱.某纯碱生产厂制得的样品Na2CO3中混有少量NaHCO3.为了测定样品中Na2CO3的质量分数,取100g混合物加热(2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3受热不分解),反应过程中生成二氧化碳气体的质量与反应时间的关系如图所示.
请解答下列问题:
(1)反应过程中生成二氧化碳的质量为0.22g;
(2)样品中Na2CO3的质量分数?(计算结果精确到0.01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于元素的说法中正确的是(  )
A.具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称
B.是相对原子质量相同的一类原子的总称
C.是具有相同电子数的一类原子的总称
D.是具有相同中子数的一类原子的总称

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.钢铁工业是国家工业的基础. 某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
[设计实验]
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图.

[进行实验]
该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
物质
性质
四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
[分析与讨论]
本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
[查阅资料]
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
[实验与猜想]
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁    b.全部是四氧化三铁    c铁与四氧化三铁的混合物.
[得出结论]
通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)四氧化三铁.
[反思与评价]
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有A、B.
A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.检验二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.向一定量饱和的食盐溶液中加入食盐,随着食盐的不断加入,下列量变化正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.选择适当物质的序号填空.
A.二氧化碳  B.硝酸钾   C.明矾  D.氮气   E.氧化钙   F.石灰石
(1)可用于人工降雨的是A;  (2)农业上可作复合肥的是B;
(3)可用于净水的是C;       (4)常用于保护蔬菜瓜果的气体是D;
(5)用于作食品干燥剂的E;      (6)可用作建筑材料的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.Fe2O3、CuO的混合粉末10g,高温下与足量H2充分反应后,得到固体的质量可能为(  )
A.7.2gB.5.8gC.4.4gD.9.5 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.氯化铁是一种重要的铁盐,广泛用于造纸、印染等污染处理.
【物质制备】某兴趣小组同学查找到以黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁,化学式为FeS2)为主要原料制备氯化铁晶体的工业生产过程:
(1)黄铁矿是混合物(填“纯净”或“混合”),其中二硫化亚铁中铁元素的化合价为+2.
多余删掉(2)焙烧过程主要发生以下化学反应,配平化学方程式:4FeS2+11O2 高温2Fe2O3+8SO2
(3)该过程产生的尾气中含有HCl等气体,可用NaOH溶液来吸收(填化学式).
【含量测定】在上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸,该兴趣小组的同学为测定某黄铁矿中硫元素的含量进行了如下的实验探究.
已知二氧化硫与氢氧化钠反应生成的亚硫酸钠能被过氧化氢氧化成硫酸钠.(假设每步反应均完全,不考虑装置内原有空气对测定结果的影响)
甲、乙二个实验小组均设计了下列装置,称取了m1 g黄铁矿样品,将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全.

甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定.
乙组同学则在上述反应结束后,将C瓶中的溶液进行了如图处理:
问题讨论:
(4)上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是NaOH溶液,其作用是吸收空气中的CO2.A、B装置能否对调位置?
否(填“能”或“否”)
(5)气体进入C瓶后,C瓶中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)甲组同学应称量的数据是②④(填编号).
①反应前C装置及其中物质总质量m2 g   ②反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g
③反应后C装置及其中物质总质量m4 g   ④反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g
(7)根据(6)中所选数据,甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$.
(8)乙组同学最终得到的固体的化学式为BaSO4,检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是静置,在上层清液再加硫酸钠溶液,若有沉淀产生,则已过量,乙组的实验过程中洗涤滤渣的目的是除去沉淀表面的可溶性杂质,若未洗涤就直接烘干称量,则会使测定结果大(填“偏大、偏小或不变”),检验滤渣是否洗净所用试剂是硝酸银溶液,该小组测定的硫元素的质量分数的表达式为$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.增加沈阳的绿化面积,目的是有助于减少空气中哪种成分的含量(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体

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