【题目】如图是利用海水提取粗盐的过程:
(1)如图中是________池(填“蒸发”或“冷却”)。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是_________。
A.海水进入贮水池,海水的成分发生改变B.在中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.在中,海水的浓度逐渐增大 D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液.
(3)在粗盐变成精盐的过程中,多次用到玻璃棒,其中在蒸发过程中,玻璃棒的作用是_________
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【题目】下图是教材中验证质量守恒的定律的实验,请回答相关问题:
(1)实验一,先将胶塞上的玻璃管末端加热至红热,再接触瓶内红磷,其目的是________;
(2)实验二,铁与硫酸铜(CuSO4)溶液作用生成硫酸亚铁(FeSO4)和铜,写出该反应的化学方程式 ________;
(3)实验三,碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+X,其中X的化学式为________,这个反应后烧杯中物质的质量减少的原因是________;
(4)为了验证质量守恒定律,在选择化学反应和装置时应注意的问题是________。
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【题目】下图是有关稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观示意图。请回答下列问题:
(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液显红色,因为其中含有较多的(填粒子符号)________;B中溶液能使无色酚酞溶液显________色,因为其中含有较多的(填粒子符号)________。
(2)将50 g 7.3% 的A中的溶液与50 g 8% 的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的粒子是(填粒子符号)________;C中的溶液中溶质的质量分数是________ 。
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【题目】化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学,下列各图分别表示反应的微观示意图,请你据图回答。
⑴根据图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式_______________。
请从粒子的角度解释质量守恒定律__________________。
⑵图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因______________。
⑶图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是_________,根据现象说明浓氨水呈______(填“酸性”或“碱性”)。
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【题目】实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填字母),写出该反应的的化学方程式:_________________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着的木条应放在____(填“a”或“b”)端。
(3)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤,应选择图中____________(填字母)装置,过滤时玻璃棒的作用是_________________;
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是______________,析出的固体中一定含的物质是 _____________。
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【题目】小庄在实验室里学习制取CO2,他具体操作步骤如下:
(1)组装仪器后,进行了装置气密性的检查,见下图。
请你帮他判断一下,这套装置是否漏气?_______________。
(2)他从稀硫酸、稀盐酸中选择了一种酸,与石灰石反应制CO2。想一想他不选另一种酸的理由_____________。
(3)小闵想用上图B装置来制取CO2,你认为是否理想?为什么?_________________。
(4)集满CO2的集气瓶,应该______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
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【题目】如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80 ℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答:
(1)实验过程中可以观察到的现象是__________________________________________________;
(2)由此实验可以得出的结论是____________________________________________________。
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【题目】(题文)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、________和天然气。
(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑____________________。
②下列关于酸雨的叙述正确的是________(填字母序号)。
A.腐蚀大理石的雕像B.是由二氧化碳引起的C.酸化土地
③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应中生成物的化学计量数之比是_______。
④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O2 6H2O+________。
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