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【题目】下列四种叙述均用如图表示,其中对应说法正确的是

A. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

B. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成水的质量与时间关系

C. 图表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系

D. 图表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的质量与时间的关系

【答案】BD

【解析】

A、过氧化氢溶液在常温下只能缓慢地放出氧气,故曲线所表示生成的氧气的质量与时间的关系的起点不对A错误;B、往过氧化氢溶液加入少量的MnO2,过氧化氢分解生成水并放出氧气,随过氧化氢不断分解溶液中水的质量则不断增加,直到过氧化氢完全分解,水的质量不再改变,故B正确;C、MnO2KMnO4加热制O2过程中是一种生成物,因此在反应没有开始时,固体中并没有MnO2,故C错误;D、石灰水中本身就有水,石灰水和二氧化碳反应生成水,反应结束后水的质量不再增加,故选项正确。故本题选BD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验装置回答问题:

(1)①仪器的名称是:_________________________

(2)小梅同学在实验室准备制取一瓶二氧化碳气体,她选择的原料应该是________________________(填名称);制取和收集装置应选择______________(填字母),写出该方法的化学反应方程式___________________________________________

(3)使用F装置可以收集有毒的一氧化碳,气体应从d端通入可测量出收集气体的体积,那么应在__________端接入 _____________(填写仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化如图。正确的分析是( )

A. 反应从一开始时间开始就能产生氧气

B. P点处产生的氧气比M点处产生的氧气的质量多

C. P点处固体成分有3种

D. 在0—t2时段,二氧化锰在混合物中的含量的不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】322日是世界水日”,2008世界水日的主题是涉水卫生”。

(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水体污染的有(填序号)__________

A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药

(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中,试管中产生的气体是__________

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如下图所示的简易净水器,其中活性炭主要作用是__________

(4)自来水中含有少量的等可溶性盐。烧水时,发生分解反应,生成难溶性的是壶中出现水垢的原因之一。请写出受热分解的化学方程式:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小东和小军同学进行了如下实验,相关实验数据如图所示:

(1)小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______

(2)小军根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克﹣106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小军的计算过程和结果______

(3)小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合,请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(1)(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是___

(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①③号瓶中,记录实验现象。

获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数/%

15

30

45

34

38

42

带火星竹签状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:_____(’')。

(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×___%.

(4)根据两组实验现象得出,收集的氧气占容积的体积分数最低为____%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数分数是__%(计算结果保留整数)。

(5)小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是____%。

(6)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。

(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施___

(7)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。

收集气体的方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞 b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_____(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5)

A.25 mLB.40 mL C.60 mL D.75 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化,下列选项中符合图示转化关系的是

选项

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进(见图Ⅱ),选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验,收到了良好的效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

(1)图Ⅰ实验中实验现象为:实验开始时______; 冷却后,打开止水夹_____

(2)某同学用图Ⅰ装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①______________;②_____________

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③将足量红磷平装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_______(填序号)。

(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。

若上述步骤③中,未用弹簧夹夹紧橡皮管,其他步骤不变,则实验过程中注射器的活塞将先向___(填“左”或“右”)移动,后向___(填“左”或“右”)移动,最终活塞停在__mL刻度处。

(5)对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(回答一点即可)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形,下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题.

(1)请画出 16 号元素原子结构示意图_____,化学反应中该原子比较容易_____ (填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(2) 表示的是______________ (填离子符号);

(3)氦、氖、氩等稀有气体化学性质很不活泼的原因是_______________

(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是________

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