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用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

请回答下列问题:
(1)固体B的成分是
 
(用符号表示);
(2)操作I的名称是
 

(3)反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是
 
(填字母代号)
A.化合反应  B.分解反应  C.置换反应  D.复分解反应
(4)请书写下列反应的化学方程式:
反应①
 

反应②
 
考点:物质的相互转化和制备,金属的化学性质,碱的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据反应①过量铁粉与硫酸铜的反应分析固体B的成分;
(2)根据过滤的原理及操作过程分析回答;
(3)根据发生的反应及反应的特点,分析没有涉及到的反应类型;
(4)根据发生的反应写出反应的化学方程式.
解答:解:
(1)由反应的流程可知,过量的铁粉与硫酸铜反应,生成了硫酸亚铁和铜,由铁是过量的,在过滤后得到的固体B是Cu,Fe的混合物;
(2)由上述反应①得到是固液的混合物,要将固液分开,应进行的操作是过滤,过滤时需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、滤纸;
(3)由反应的流程可知,反应①是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.是一种单质和化合物反应生成了另一种单质和化合物,属于置换反应;反应②是FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4,该反应是由两种化合物相互交化成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应;反应③是2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3.由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.综合上述反应的类型可知,没有涉及的反应类型是分解反应.所以,应选B;
(4)有上述分析可知,反应的化学方程式是:
反应①是铁与硫酸铜反应,化学方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
反应②是硫酸亚铁与氢氧化钾反应,化学方程式是:FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4
故答案为:
(1)Cu、Fe;(2)过滤;(3)B;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4
点评:本题给出了制取物质的反应流程图,对于这类题目,需要搞清楚每一步反应物、生成物,清楚工艺流程原理.再结合有关的知识分析解答有关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实解释不正确的是(  )
A、墙内开花墙外香,是因为分子在不断运动的
B、汽油和洗涤剂除去油污的过程并不都是乳化过程
C、把铅加入锡中制成合金焊锡,主要目的是降低熔点
D、KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

你注意过吗?家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑,而阳台上的不锈钢防盗网,几经风霜雨雪总能保持原有的本色.锰(Mn)就是不锈钢的主要添加元素之一,它可以提高不锈钢的耐腐蚀性.
(1)铁与空气中的水和
 
直接接触会导致铁制品的锈蚀.
(2)某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无明显变化;将锰片插入到氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成.根据以上实验判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

(3)在炼铁的主要反应原理中,CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为
 
在此反应中,具有还原性的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙物质的类别相同,甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物.A、B均含两种元素,其混合物有挥发性,挥发出的气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红色.丙中含氧45.3%,广泛应用于玻璃、纺织的生产等.图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.
(1)写出甲的化学式
 

(2)写出丙和A反应的化学方程式
 
,反应类型为
 

(3)写出丙→乙反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量.经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:

回答下列问题.
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由
 

(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是
 

(3)操作③的目的是
 
,③、④操作顺序能否交换,其理由是
 

(4)此设计方案是否严密,说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,现有以下常见的物质:
A、小苏打    B、葡萄糖    C、熟石灰    D、纤维素    E、黄曲霉毒素
选择相应物质的字母填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是
 

(2)棉、麻等天然植物纤维的主要成分是
 

(3)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是
 

(4)大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是
 

(5)淀粉等糖类物质在人们内水解变成
 
,才能被人体吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米材料在绝大多数同学眼里都非常神秘.某化学学习小组决定通过查阅有关资料,自己动手实验,制备化学性质极为活泼的纳米铁粉.
【实验原理】
(1)用硫酸亚铁、草酸(H2C2O4)两溶液发生复分解反应来制备草酸亚铁(FeC2O4)(溶解度较小).该反应的化学方程式是
 

(2)焙烧草酸亚铁:FeC2O4
  △  
.
 
Fe+2CO2
【操作步骤】
(1)草酸亚铁晶体的制备如图1
①现有烧杯、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、铁架台、硫酸亚铁、草酸等实验用品.为分离获得反应后的不溶物,缺少的玻璃仪器是
 

②若配制的硫酸亚铁溶液略呈黄色,可能原因是
 

(2)纳米铁粉的制备将一根玻璃管在酒精喷灯上烧制成如图2所示形状,向其中加入黄色草酸亚铁晶体.当草酸亚铁粉末受热完全变黑,立即将管口部分放在火焰烧熔封闭,这样便得到了高纯度的纳米铁粉.
①分解草酸亚铁的实验中所产生的CO2对于该实验步骤所起的作用是
 

②指导老师提醒同学们应准确把握玻璃管的烧熔封闭时间.你认为烧熔过早、过晚的后果分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)利用直流电分解水可获得氧气:
 
,从能量转化角度考虑,该反应中吸收
 
能转化为
 
能.
(2)铁丝浸入硫酸铜溶液中:
 
,反应后金属表面出现
 
色固体.
(3)某些工厂利用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分为氧化铁):
 
,该反应属于
 
(基本反应类型).
(4)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:
 

(5)亚硫酸(H2SO3)在空气中逐渐氧化形成硫酸
 
,亚硫酸溶液露置在空气中一段时间后,溶液的pH将
 
(填“增大”或“减小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)空气中含量最高的物质
 
;   
(2)天然气的主要成分
 

(3)人体胃液中含有的酸
 
;  
(4)常用于人工降雨的氧化物
 

(5)常用于改良酸性土壤的碱
 
;   
(6)天然存在最硬的物质
 

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