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    17．化学与我们生活生产息息相关．下列说法或解释不正确的是（　　）
    A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘
    B．许多食品会与氧气发生反应而变质，故在包装时可以充入氮气作为保护气
    C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理
    D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

    分析 A、根据秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物分析；
    B、根据氧气、氮气的性质进行分析；
    C、根据工厂的污水注入地会污染土壤和地下水进行分析；
    D、根据节约用水的方法进行分析判断．

    解答 解：A、焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物．故选项解释正确；
    B、氮气的化学性质不活泼，可以充入食品包装袋中延缓食品变质．故选项解释正确；
    C、工厂的污水会严重污染河流，注入地下会污染土壤和地下水．故选项解释错误；
    D、农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益，有利于节约用水，故选项解释正确．
    故选C．

    点评 本题主要考查了综合性的知识，根据已有的知识进行解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用数字和化学符号填空：
    （1）氯原子Cl；
    （2）2个钠离子2Na+；
    （3）氯化亚铁中的阳离子Fe2+；
    （4）硫酸根离子SO42-；
    （5）保持水的化学性质的最小粒子H2O；
    （6）氧化铝Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．区别下列各组物质的方法正确的是（　　）
    选项区别的物质区别的方法
    A蒸馏水和自来水观察是否澄清透明
    B二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况
    C氢气和氧气分别闻两种气体的气味
    D水和过氧化氢溶液加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，有关金元素的说法正确的是（　　）
    A．核电荷数为276   B．原子序数为79   C．中子数为79   D．相对原子质量为197.0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质．

    （1）请写出编号为①的仪器名称酒精灯．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是B（填序号），发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）用装置D收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大，检验收集到的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是高锰酸钾，收集方法的名称为排水法，实验前必须进行的操作是检查装置的气密性，实验结束时的操作是应先移出导管，后熄灭酒精灯．
    （5）用坩埚钳夹去一小块木炭加热到发红后，插入到收集的氧气中（具体操作是由瓶口向下慢慢插入），观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光．
    （6）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待火柴快要燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．集气瓶内预先放入少量水的目的是防止或避免溅落的熔融物损坏集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
    实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    120405200
    220305100
    32020--67
    ①双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②上述实验结束后可用过滤的方法来分离二氧化锰和水的混合物．
    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为5g，反应中二氧化锰作催化剂．
    ④实验中要记录收集一瓶氧气所需的时间，收集时应该选用图1装置中的B．

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后经过改进，再进行检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖．已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素中氧元素质量分数为12%B．青蒿素中碳、氧元素质量比为3：1
    C．青蒿素属于氧化物D．一个青蒿素分子中含有42个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    ABCD
    实验装置

    解释    		集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：
    吸收放出的热量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2014年10月22日，2014年哈尔滨市重点工程：南岗区龙葵路跨线桥工程完成混凝土浇注．该桥建成后市民可从南岗区直线到达道里区．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．该桥建成后，将会极大地缓解哈西地区的交通压力
    B．建桥时用了大量的水泥和钢筋混凝土等金属材料
    C．该桥两侧的栏杆刷油漆的主要目的是为了防锈
    D．宽阔的柏油桥面所用的沥青是石油炼制的产品

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