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【题目】5分)201148日凌晨310分,兰临高速公路新七道梁隧道内,两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸,当场造成4人死亡1人受伤。迅即赶到的救援官兵,佩戴空气呼吸器,用喷雾水枪对火势进行控制,到530分,隧道内明火被全部扑灭。

1)以下是四种常用的危险品标志,在装运190号溶剂油的油罐车上应贴的标志是

2)油罐车起火燃烧有三个必要条件:其中190号溶剂油为可燃物、还需要有

3)从灭火的原理分析,消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,其原理是

4)调查表明,火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的,当油罐车起火燃烧、爆炸时,下列自救措施不当的是

A、迅速脱下衣物,扑灭大火 B、背对爆炸地点迅速卧倒

C、用湿毛巾捂住口鼻,选择合适通道迅速逃生

【答案】(每空1分,共5)1C 2)充足的氧气 温度达到可燃物的着火点

3)水能降低环境温度,使周围的环境温度低于可燃物的着火点(凡叙述合理均可得分)

4 A

【解析】可以根据每种标志所表示的意义方面化学分析、判断.可以根据物质燃烧的条件进行分析、解答.物质爆炸时的自我保护能力等方面的知识来完成解答.

解答:解:
(1)因为190号溶剂油是具有可燃性的液体,属于易燃品.应该贴的标志是易燃液体.故选C.
(2)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.
(3)站在原地不动易受伤害,要采取主动措施,所以错误;背对爆炸地点迅速卧倒,可降低爆炸时对身体的伤害,所以正确;用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生,是自救的安全有效方法,所以正确.
故答案为:(1)C;(2)与氧气接触;温度达到可燃物的着火点;(3)A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质它们之间的转化关系如下图1所示部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点) 请回答下列间题:

(l)A、B的化学式分别是___________________

(2)物质C的用途______

(3)反应反应的化学方程式分别_____________________________

(4)要实现反应的转化还需要一种具有___________性的反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】洗衣粉是一种合成洗涤剂,其水溶液能使酚酞变红。洗衣粉的主要成分是表面活性剂,它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢,有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是,消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。

误区一:泡沫越多去污力越强

洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂,洗衣粉加的多产生泡沫就会多,但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度,溶液的表面活性达到最大值以后,去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强,反而有减小的趋势。洗衣粉加过量,不仅影响去污力,还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外,大量洗衣粉附着在衣服上,泡沫多,不易漂净,残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。

误区二:水温越高去污力越强

水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响,在温水中比冷水中好,温水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性剂能发挥更大功效,从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好,温度太高,会破坏其中的一部分辅助清洁成分,反而影响去污效果。另外,高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上,从而更难以洗净。经研究测定,洗衣粉清洗衣物时,水温以30℃至60℃为宜。

1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的测定结果如下图所示。

误区三:洗衣粉可以洗涤所有衣物洗衣粉更适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物,不适合洗涤毛、丝绸等衣物。由于毛、丝绸等衣物中含蛋白质,会被碱性物质破坏。另外,婴儿衣物及成人贴身衣服也不要用洗衣粉洗涤。

看完以上关于洗衣粉认识误区的解读,相信你已经学到了一些正确使用洗衣粉的方法。

依据文章内容回答下列问题。

1)洗衣粉溶于水后,溶液呈________(填酸性碱性)。

2)从图像可知,若在1000g清水中加入该品牌洗衣粉,当洗衣粉与清水的质量比超过_________(整数比)时,洗涤去污能力开始明显下降。

3)下列有关洗衣粉说法中正确的是_________(填序号)。

A 洗衣粉主要成分是表面活性剂

B 洗衣粉用量越多去污能力越强

C 用洗衣粉洗衣服时,应尽量用清水将其漂洗干净

D 洗衣粉适合洗涤毛和丝绸等衣物,不适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物

4水温越高洗衣粉去污能力越强说法不正确的理由是_________(答出一点即可)。

5)影响洗衣粉去污能力的因素有_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。

(1)如图是实验室制取气体的装置图:

①A中的试管口为什么应略向下倾斜?_________________

②写出选用B制取氧气的化学方程式。__________________

③如果利用C装置,收集某气体,气体从a端通入,如何检验该气体?____________

(2)如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。

①若锥形瓶中充满CO2,胶头滴管中的物质是饱和的澄清石灰水,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?________________________

②若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质,并按反应类型的要求将化学方程式写在下边。

化合反应___________________;复分解反应______________________

(3)实验室制氧气时将0.8g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.7g。求:原氯酸钾的质量是多少g_____________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

1)写出编号所指仪器的名称:①_____

2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列橫线上:①_____;②_____;上述装置改进后,请继续回答下列问题.

3)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择上述装置中的A_____(填字母),写出该反应的化学方程式:_____;此反应类型是_____

4)实验室选用CE装置组合制取二氧化碳气体,还可以选择上述装置中的(填字母)_____代替C;该反应的化学方程式:_____

5)比较BC装置的不同,指出B装置的优点是_____

6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口_____通入.(填写ab

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有几种常见物质,其中D可用作干燥剂、F为红棕色沉淀、M为固体粉末,它们相互转化关系如图:

1)写出下列物质的化学式:A__________N_________F________.酸X________

2)写出下列化学方程式:③______________________________;④_____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种粒子的结构示意图:

(1)AE共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(得到失去”)电子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同)

(3)表示阴离子的有_____

(4)表示阳离子的有_____

(5)表示相对稳定结构的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的乙醇(C2H5OH)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

9.2

16.0

0

0

0

反应后质量/g

0

0

10.8

8.8

a

下列判断正确的是(  )

A. 无论如何改变氧气的起始量,均有X生成

B. X一定是该反应的催化剂

C. X可能含有氢元素

D. 表中a的值是5.6

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