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    原子是由居于原子中心的带
     
    电荷的
     
    和核外带
     
    电荷的
     
    构成，与
     
    相等，所以整个原子不显电性．在原子中，核电荷数=
     
    =
     
    ．
    考点：原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：正确理解原子的概念，熟悉原子的内部结构和各微粒之间的关系回答本题．
    解答：解：原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子组成，原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电），可知：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成．原子核由质子和中子两种微粒构成，其中质子带正电，中子不带电，原子的质量主要集中在原子核上；由于原子核所带的电量与核外电子所带的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，由于原子核中质子带正电荷，中子不带电，所以核电荷数等于核内质子数，还等于核外电子数．
    故答案为：正；原子核；负；电子；正负电荷；质子数；核外电子数．
    点评：熟练掌握原子的构成和微粒的带电情况是解题的关键，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图）．疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．请回答下列有关问题：
    （1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是
     
    ．
    （2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究．先向烧杯中加入206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
    ①生成氢气的体积．（ρ氢气=0.09g/L）
    ②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽利用底部有一个小孔的大试管，如图甲所示配制成一个制取CO2气体的装置．
    （1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到
     
    ，则说明装置气密性良好；
    （2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象，那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是
     
    ；
    （3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入
     
    溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     
    ； 使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如
     
    （举一例）．生活中怎样把硬水软化
     
    ．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是
     
    ；活性炭的作用是
     
    ．
    （3）身处旱区之外的我们能做些什么？
     
    （举一具体做法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人工降雨是怎么回事？利用碘化银人工降雨，其主要原理就是运用了冷凝催化机制．具体地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，碘化银在高空中见光分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核．这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶．冰晶发展到一定的程度，将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴．实现人工降雨30～50毫米，大大缓解了灾情．
    另查资料知：碘的元素符号为I，其常见化合价为-1价，碘单质化学式为I2．
    今年春天，我市大部分地区发生了严重的旱灾，我市使用了500发碘化银炮弹：
    （1）写出碘化银分解的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出另外一种可用于人工降雨的物质名称：
     
    ．
    （3）请你提出两个解决我市用水危机的预防性方案：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素是组成许多物质的基本元素．
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机化合物的是
     
    （填字母，下同）．
    A．碳酸          B．甲烷         C．一氧化碳
    （2）2013年3月，浙大研究发明的“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），根据你所学的知识推测“碳海绵”的化学性质
     
    （写1条）．
    （3）2014年4月美国海军研究所发布，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和水，该反应中参加反应的CO2与H2的个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

    （1）写出所标仪器的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）根据我们所学的知识，你认为A装置和
     
    装置相连进行实验，就可以检验鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．
    写出D装置中发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出用A装置还可以制取 的 日 常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
     
    ．并说出它的一个重要用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的符号表达式为
     
    该反应属于
     
    反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
     
     由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．若未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹，则测得氧气体积分数偏
     

    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水，④盐酸．柠檬汁能使紫色石蕊试液变红但酸性比盐酸弱，食盐水呈中性．它们的pH由小到大排列，正确的是（　　）
    A、①②③④B、④①③②
    C、①④②③D、②③①④

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