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16.下列物质的用途是由其物理性质决定的是(  )
A.乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢
C.金刚石用来裁玻璃D.氮气用于食品包装中防腐

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、乙醇可作燃料,是利用了乙醇可以燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、氧气用于炼钢,是利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、金刚石用来裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
D、氮气用于食品包装中防腐,是利用了氮气的化学性质稳定的性质,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选C.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中.
A组:a.二氧化硫  b.氧气   c.稀有气体   d.五氧化二磷  e.氮气  f.二氧化碳
B组 ①白色固体d;
②无色、有刺激性气味的气体a;
③通电时发出有色光c;
④化学性质比较活泼,能供给呼吸b;
⑤光合作用的原料f;
⑥可以用来制化肥的气体e.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.怎样用化学方法除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示,并在括号内指明反应类型.
(1)Cu(Fe)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可)(置换反应);
(2)FeSO4(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(置换反应)
(3)CaO(CaCO3)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑(分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等.已知钛原子的质子数为22,相对原子质量为48,则钛原子的中子数为(  )
A.70B.26C.48D.22

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是有关二氧化碳的几个性质实验:

(1)A中看到的现象有小烧杯中有大量气泡冒出;大烧杯中蜡烛下面的熄灭,上面的后熄灭,由此说明二氧化碳具有的性质是密度比空气密度大;既不燃烧也不支持燃烧.
(2)B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后,矿泉水瓶变瘪的原因是:二氧化碳能溶于水并且与水反应,瓶内压强变小,因此塑料瓶会变瘪;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,塑料瓶会变更瘪.
(3)C中通入二氧化碳后石蕊试液变成红色,将所得液体加热,发生的反应文字表达式为二氧化碳+水→碳酸.
(4)E中的现象是试管内液面上升、澄清石灰水变浑浊.
(5)以上实验,只能体现二氧化碳的物理性质的是D(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质与其对应的用途搭配不正确的是(  )
A.高能燃料-火箭动力B.石英砂-制造光导纤维
C.半导体硅晶片-制造计算机芯片D.高强度耐火陶瓷-制造轮船

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.将细铁丝在氧气中点燃,可看到如下现象:①剧烈燃烧 ②火星四射 ③生成黑色固体 ④放出大量的热,其中最能说明这是化学变化的现象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于物质燃烧的现象,描述正确的是(  )
A.木炭燃烧产生明亮的黄色火焰
B.磷燃烧产生大量的白色烟雾
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.物质是由微观粒子构成的,用分子、原子等相关知识回答下列问题
(1)物质是由分子、原子、离子构成的.如水是由分子构成的.铁是由原子构成的;氯化钠是由离子构成的.
(2)分子和原子的主要区别是:在化学反应中分子发生变化,原子不发生变化,只能重新组合成新的分子或物质.
(3)从微观上解释混合物和纯净物.对于由分子构成的物质,混合物是由多种分子构成的,纯净物是由一种分子构成的.
(4)原子一般是由质子、中子、电子构成的.氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是应为它们的质子数不同.
(5)某粒子结构示意图为
①X表示质子数,该粒子有3个电子层,Y与粒子的化学性质关系非常密切.
②当X-Y=10,该粒子为原子(填离子、原子)
③当X为17、Y为8时,该粒子的名称为氯离子.

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