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【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水是每个公民应尽的义务和责任。

1)用如图1所示装置进行电解水的实验,ab两玻璃管中收集到的气体质量比为___反应的化方程式为__,该实验证明水是由__组成的;

2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_____区分硬水和软水;

3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____(填字母);

A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭

C步骤④的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物

4)请列举一例生活中节约用水的具体做法_____

【答案】81 2H2O 2H2↑+O2 氢元素和氧元素 肥皂水 D 用洗菜水浇花

【解析】

1)电解水产生的氧气和氢气的体积比是12,从图中a管产生的气体少,b管产生的气体多,得出ab两玻璃管中收集到的气体体积比为12,质量比为81;水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2;水电解时,生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧气元素组成,在化学反应中,元素的种类不变,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的;

2)水样加入肥皂水搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的硬水,生活中用肥皂水区分硬水和软水;

3A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂,用于悬浮性杂质的沉降,故A正确;

B X试剂可以是活性炭,具有吸附性,除去水中的色素和异味;故B正确;

C 步骤④的作用是消毒杀菌,故C正确;

D 净化后的水为混合物,因为水中还有可溶性杂质,故D错误。故选D

4)生活中可以采用一水多用来节约用水,具体做法有用洗菜水浇花等;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水的装置。

①写出电解水的化学反应方程式____________________

②试管D中收集的气体是_____,A是电源的_____极。

③该反应开始时,可观察到电极上_______________

④理论上生成气体的体积比V(C)V(D)=________

⑤原子是化学变化中的最小微粒a→c→b可表示一种化合反应,那表示分解反应的顺序应该是_________

⑥运用分与合的思想都能证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物,请写出能证明水是由氢元素和氧元素组成的化合反应方程式___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】此次发射,有4双小翅膀护送着神舟十一号飞向遥远的天宫。这4双小翅膀是我国自主研发、自主生产的太阳能电池帆板。

(1)太阳能电池帆板将太阳能转化为______能,为神舟十一号提供动力能源。

(2)太阳能电池帆板用到了砷化镓(GaAs),镓元素在元素周期表中有如右图所示信息。下列有关说法不正确的是_______(填字母序号)。

A.镓属于金属元素

B.镓的原子核内有31个质子

C.镓的相对原子质量为69.72

D.镓的原子核内有31个中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素。

(1)元素周期表中碳元素信息如图所示,碳的原子序数是_____

(2)C60这种物质是由_____(分子原子”)构成.

(3)金刚石、石墨都是由碳元素形成的________(单质化合物”),它们的物理性质_____(相似不同”),原因是_____

(4)炭可用于冶炼金属,焦炭和三氧化二铁在高温下反应的化学方程式为____________

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【题目】节能、环保、高效新材料的使用是上海世博会的亮点.

(1)世博园区内的阳光谷顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯是利用化学原理人工合成的,其使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于___(合成材料天然材料”)

(2)下列做法能体现世博会低碳、环保理念的是___

A 用可降解玉米塑料代替传统塑料制作餐具

B 用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅

C 多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物能

(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料,二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水.写出该反应的化学方程式:___

(4)在世博园区内分布着许多直饮水点,其直饮水主要生产流程为:自来水活性炭超滤膜分离紫外线消毒直饮水,其中活性炭起___作用;

(5)北京和天津是极度缺水城市,应提倡节约用水,请你写出一种节水措施___(答案合理即可)

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【题目】选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关的化学方程式。

1)能使带火星的木条复燃的是 ______(填化学式,下同)。

2)能使澄清的石灰水变浑浊的是 ______,反应的化学方程式是 ______

3)能使氧化铜还原成铜的是 ______,反应的化学方程式是 ______

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【题目】利用干燥而纯净的氢气还原氧化铜的实验测定水的质量组成。其装置如下图所示:完全反应后其实验测定的数据如下表所列(必要时装置可重复使用)。

实验前

实验后

(氧化铜+玻璃管)的质量/g

75.6

69.2

(氯化钙+U型管)的质量/g

100.8

118.0

试回答:

1A中反应容器的仪器名称是:__________

2)装置正确的连接顺序(自左向右)是(填字母)A-________--________--________--________

3)连接好装置并检查气密性装好药品后在加热前的必要操作是:________

4)生成水中氢元素的质量为________________________

5)如果没有实验装置D,实验测得水中氢的质量________(填偏大”“偏小或者不变)。

6)本实验装置从安全角度考虑存在的缺陷是:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,取100.0g过氧化氢溶液放入小烧杯中,然后进行如图所示的实验.请计算:

①反应后产生气体的物质的量

②该过氧化氢溶液的溶质质量分数 。(请根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的代表不同的原子。下列说法不正确的是(  )

A. 图中能表示氢分子的是

B. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物

C. 反应前后,原子的种类、数目不变

D. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为11

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