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5.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答:
(1)写出仪器b 的名称漏斗
(2)该图中存在的两处明显错误是:
①没有用玻璃棒引流
②漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上
(3)小王同学在做水的净化实验时,经过两次过滤,滤液仍浑浊,请你帮助他找出失败的原因?(至少答出一点)滤纸破损,液面高于滤纸边缘
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)长期使用硬水会不利于人体健康,生活中我们可以采用煮沸的方法降低水的硬度.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据过滤时的注意事项解答;
(3)根据过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器本身不干净解答;
根据已有的知识进行分析,过滤是分离不溶性固体和液体的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,加热煮沸可以使硬水转化为软水.

解答 解:(1)图中b是漏斗;
(2)过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中没有用玻璃棒引流,液面高于滤纸的边缘,漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器本身不干净;
故填:滤纸破损,液面高于滤纸边缘.
(1)要除去不溶性固体小颗粒,可以使用过滤的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,该过程没有生成新的物质,属于物理变化,故填:过滤,吸附性,物理;
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(3)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热时易转化成不溶性钙镁化合物,实现硬水软化.
答案:
(1)漏斗;
(2)①没有用玻璃棒引流;②漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上;
(3)滤纸破损,液面高于滤纸边缘.
(1)过滤,吸附性,物理;
(2)肥皂水;
(3)煮沸.

点评 本题考查的是水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.化学基本操作是化学实验的基础,也是中考考试重要内容之一,了解常见基本操作的注意事项和方法才能正确实验,达到预期的目的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质中,前者为纯净物,后者为混合物的是(  )
A.洁净的空气、稀有气体B.结冰的蒸馏水、加碘食盐
C.氧化汞、五氧化二磷D.铁矿石、液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知,如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘的相对原子质量为126.9克,原子核内中子数约为74
D.碘元素的化学性质与其原子最外层电子数目和核内质子数有关

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.临汾不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各县,令各路“美食家”流连忘返.
(1)临汾“牛肉丸子面”风味独特,香辣扑鼻.从分子角度解释“香辣扑鼻”的原因是:分子在不停运动;
(2)北城水果批发市场“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质的名称活性炭;
(3)我市部分县今年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫.汾河为我们帮了大忙,可用肥皂水检验汾河水是硬水还是软水,日常生活中可以利用加热煮沸的方法降低水的硬度;
(4)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是使可燃物的温度达到着火点.干旱地区容易发生火灾.消防员利用高压水枪灭火的原理是降低温度到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
加热一定高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
B.
电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
C.
红磷在装有空气的密闭容器中燃烧氮气质量与时间的关系
D.
用一定量的双氧水制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室有如图1装置,请根据要求回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置为B(填序号);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为C(填序号);若用A、D装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:
①将试管口带有导管的橡皮塞取下   ②继续用酒精灯加热.
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用图2仪器I、II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:向装置I中装满水,将导管b与c用胶皮管相连,由a端通入一氧化氮气体,用排水法收集.
(5)取53.2g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气.计算:
①参加反应的高锰酸钾的质量.
②剩余固体中氧元素的质量分数为36.7%.(此空直接填写结果,保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.印象福鼎
(1)福建省森林覆盖率达到62.96%是全国第一,福鼎市是65.5%.---天然氧吧.
下列请用化学符号表示:
①氧气O2;②氧原子O;③任举一种氧化物H2O;④天然气(含CH4)与氧气点燃生成二氧化碳和水CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.(请写反应的符号表达式).
(2)世界白茶在中国,中国白茶在福鼎.
白茶中富含茶氨酸,它是一种氨基酸,能降血压、提高记忆、提高多种抗肿瘤药的活性、减肥等功效.茶氨酸化学名谷氨酰乙氨(C7H14O3N2),茶氨酸由4种元素组成,该物质的分类是化合物(填“单质”或“化合物”).
(3)桐山溪垂钓、浣衣、赏鱼、游泳…,母亲河滋养着福鼎人民.
①如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管b产生的气体是氧气,写出水在通电条件下反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是分解反应,其中生成物氢气是最理想的燃料.
②除去水中难溶性固体应采用的操作是过滤;生活中可用肥皂水区分硬水和软水.
③2015.10.22福鼎资讯报道:一家给剪刀做电镀的无证电镀厂,藏身宁德福鼎市的深山,并将含重金属污染物铬的废水直排山涧.而下游约14公里处,就是宁德著名景区九鲤溪、杨家溪.针对这事件,请写一条保护母亲河的措施.废水处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
闻气体气味
C.
倾倒液体
D.
移开蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.每年的3月22日是“世界水日”,中国水周主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”. 用所学知识回答下列问题.
(一)生活中的水.
【资料在线】我国生活饮用水的标准(摘录部分).感官指标:水质无色无味且澄清透明.化学指标:pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L,铝<0.2mg/L…细菌学指标:细菌总数<100个/mL等.
(1)自来水厂用过滤的方法使水澄清透明,再用一种物质来吸附色素和异味,从而达到感官指标.而化学指标中的铜、铝等指的是元素(选填“原子”或“元素”)
(2)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].试计算:
①Ca(ClO)2 中钙:氯:氧元素的质量比40:71:32;
②143克Ca(ClO)2中钙元素的质量是40克.
(二)探究水的组成
某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程,他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容.
【查阅资料】
①水难导电,在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性.
氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子.请你写出对应的离子
符号:钠离子Na+,氢氧根离子OH-
②测定水的组成作出重大贡献的科学家是拉瓦锡.
(选填“门捷列夫”、“拉瓦锡”或“张青莲”)
【进行试验】如图装置进行实验并记录数据.
【实验分析】两个电极附近产生很多气泡,a管内气泡产生较b管快,小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体,观察到:放在b端管口燃着的木条燃烧更旺.分析得出:水通电的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,进而推出水是由氢元素和氧元素组成的.
【定量研究】小组经过多次试验后发现:氢气和氧气的体积比几乎都是2:1.同学们还想进一步认识水的组成.查阅资料:氢气的密度是0.09g/L,氧气的密度是1.43g/L.同学们经过计算得出水中氢元素与氧元素的质量比为:18:143.

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