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    【题目】下列实验方法不能达到目的是（ ）

    A．应燃烧的方法区分涤纶和羊毛

    B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气

    C．用肥皂水将硬水转化为软水

    D．用氢氧化钙检验铵态氮肥

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A.取样品，灼烧，用烧焦羽毛的气体产生的是羊毛，没有此气味产生的是涤纶，现象不同，可以鉴别，正确；B.取样品，用带火星的木条检验，燃烧更旺的是氧气，火焰熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，正确；C.肥皂水只会检验硬水和软水，不能讲硬水转化成软水，错误；D.铵态氮肥和碱混合研磨会生成氨气，所以用氢氧化钙检验铵态氮肥，正确。

    练习册系列答案
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    【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是

    A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度

    B．t1℃时，a、c两种物质形成的溶液中溶质的质量分数相等

    C．t2℃时，30ga物质加入50g水中得到80g溶液

    D．t2℃时，c物质的饱和溶液升温会有晶体析出

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    【题目】生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（ ）

    A．元素 B．分子 C．原子 D．单质

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    【题目】据下图A-C的三个实验，请按要求填空：

    （1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是

    （2）B实验中观察到的现象是 ，若要检验二氧化碳，请用化学方程式表示：

    （3）C实验中正负极产生气体的体积比是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(16分)根据如图所示的实验装置图回答：

    (1)写出编号的仪器名称：① ____________；② ____________。

    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为 _____________________。排水法收集完氧气后，应先_______________________ 再__________________ ，目的是______________________________。

    (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是_________________。

    (4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______________________；

    (5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是___________。

    (6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式：NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是 _______(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）

    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 ．

    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．

    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： ．

    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ．

    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．

    （7）交流表达．

    （8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 ．

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