如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A. S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B. Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
科目：初中化学 来源：天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型：选择填充题
日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是
A. 瓷器破碎 B. 牛奶变酸 C. 蜡烛熔化 D. 酒精挥发
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型：选择填充题
小刚在量取液体时，开始俯视读数为15 mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积( )
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第2章测试卷 题型：探究题
我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理，发生装置及收集方法。请根据图中仪器及题目要求回答问题。
(1)写出仪器的名称：④____，⑤____。
(2)若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用图仪器中的____(填仪器编号)，其文字表达式为____。
(3)若用②收集满二氧化碳，将其倒扣于盛有水的⑥中，一段时间后，②中液面____(填“上升”或“不变”)
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第2章测试卷 题型：选择填充题
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是
A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第4章测试卷 题型：简答题
氮化铝(AlN)被广泛应用于集成电路生产领域。在氮气(N2)流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3＋N2＋3C
2AlN＋3CO。若有14 kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第4章测试卷 题型：信息分析题
新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象。要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是____。该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为____，实验室点燃该气体前必须要对气体进行____。
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（课题1、课题2） 题型：选择填充题
甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是( )
A. 此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B. 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C. 甲装置可以控制反应的发生或停止
D. 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型：选择填充题
分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列分析、推理或类比正确的是
A. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
B. 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质存在很大的差异
C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
D. 含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子
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