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    【题目】托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等浓度的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5 g锌粒，在右盘烧杯中加入5 g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平

    A．偏向左边 B．偏向右边 C．仍然平衡 D．无法判断

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：锌和铁都会和酸发生反应，而最后固体都有剩余，说明酸都反应完，加入等质量、等浓度的稀盐酸，说明酸的质量相等，而其中氢元素被置换，所以氢气的质量相等。故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下边放有一瓶用排水法收集好的气体，由此你可推测该气体具有的性质是：

    ①____________；②__________。

    （2）输氧是医疗抢救中的重要方法。输氧时要控制氧气的输出速率。请利用图示仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是__________，装有少量水的该套装置应从__________ （填字母）导气管输入氧气，通过观察__________即可知道氧气的输出速率。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）根据空气的成分填空:

    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有__________

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有__________

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: ____________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题：

    （1）氧原子的核电荷数为__________，化学反应中该原子比较容易_______（填“得到”或“失去”）电子变成 离子（填离子符号）；

    （2）11号元素在化学反应中形成的离子与 （写元素符号）原子具有相同核外电子排布．

    （3）写出表中关于16号元素的一条信息：_____________________

    （4）钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题

    X= ，钒的相对原子质量为 ，请根据图推断钒在周期表中位于第 周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中包含化学变化的是 （ ）

    A．菜刀生锈 B．湿衣晾干 C．水果榨汁 D．电灯发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A—G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F是无色气体，D、G是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A D G

    （2）写出A→B的表达式 ，该反应属于 反应（选填“化合”或“分解”）；

    （3）在做B→G的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是 ；

    （4）F物质在大气中排放过多会引起

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① 。

    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的 （填序号，下同）作为发生装置。你认为该装置中还缺少 。小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是 、 （要求填写两点）。

    反应的文字表达式为 ，属于 反应（填基本反应类型）。

    （3）小红选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要较好地控制产生氧气的速度，则发生装置应选用 ，反应的文字表达式是 ，若要收集较为纯净的氧气，则选用装置 。她若用如图所示装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，验满的方法是 。

    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 。甲烷气体一般采用装置G进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具有的物理性质是： 、 。

    （5）小明通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，小明应选择上述装置中的 作为发生装置(气密性良好)直接进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 。

    （6）小华想继续探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30%双氧水的质量(g)

    加入的水的体积(mL)

    二氧化锰质量(g)

    收集时间(s)

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    ?

    67

    实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。

    相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，现有A．明矾 B．金刚石 C．氢气 D．钛合金 E .氮气 F.甲烷

    等几种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）。

    （1）常用作保护气的是 ；（2）用于切割玻璃 ；（3）用于净水 ；（4）可用于人造骨骼的是 ；（5）作为未来发展最理想的燃料是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

    （1）实验室采用加热高锰酸钾固体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同） ，还缺少的仪器是 。

    （2）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。有关的文字表达式为________________采用该反应原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有 。

    （3）若直接使用如图所示装置收集O2，O2由 口进入；用该装置收集氧气验满的方法是______________若将装置中充满水，O2由 口进入。

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