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【题目】(1)制作过滤器的过程如下图所示,其正确操作顺序为______(填序号)。

(2)在过滤操作中,玻璃棒的作用是_____________________

(3)过滤时漏斗下端管口应____________________________

(4)举出一个生活中应用过滤原理的实例:____________________________

【答案】 ③①② 引流 靠着烧杯内壁 用漏勺捞面条、用茶漏分离茶叶和茶水、用净水器净水、用空气净化器净化空气等

【解析】(1)制作过滤器的过程,其正确操作顺序为③①②。(2)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流,防止液体溢出。(3)过滤时漏斗下端管口应靠着烧杯内壁,防止液体贱出。(4)生活中应用过滤原理的实例:用漏勺捞面条、用茶漏分离茶叶和茶水、用净水器净水、用空气净化器净化空气等。

点睛过滤操作要领一贴,二低,三靠。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如下图所示。

(1)蒸发冷凝器中发生的是_______(物理”“化学”)变化。

(2)吸附剂中主要物质为SiO2CaCl2SiO2中硅元素的化合价为________CaCl2中钙、氯元素的质量比为________

(3)如下图所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,电子秤示数变小,从微粒的角度解释其原因是______

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【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)人类每年从自然界开采大量的金属,其中开采量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为_____________________________

(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有__________(填序号)

①使用金、银和铜等制作奖牌 ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作福娃

③使用新型钢材建造鸟巢④使用聚氟乙烯制造水立方外层膜

(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是________________________________________(答出两条即可)

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【题目】过碳酸钠”(2Na2CO3·3H2O2)俗称固体双氧水,它既有碳酸盐的性质,又有双氧水的不稳定性和氧化性,是很好的消毒剂和供氧剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。过碳酸钠的制备流程如下:

请回答下列问题:

H2O2在催化或受热条件下易分解,其化学方程式为______________________;在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是______________________

⑵在过碳酸钠中加入下列物质时,不会导致过碳酸钠变质的是_______(填序号)。

A.二氧化锰 B.稀盐酸 C.硫酸钠 D.石灰水

过碳酸钠极易分解,得到碳酸钠、水和氧气,其反应方程式可表示为

2(2Na2CO3·3H2O2)4Na2CO3+6H2O+3O2

请通过计算说明:①若过碳酸钠分解产生氧气12g,则同时产生碳酸钠的质量是____

②若将上述产生的碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10.6%的溶液,需加水的质量是________

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【题目】十八世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。

(1)英国科学家普利斯特里把易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻 璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡 文迪许用纯氧气代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是_________________

(2)基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是:水是由_________________组成的。

(3)后来,科学家进一步利用电解水实验(如右图所示)证明水的组成,该反应的化学方程式是_____________________实验中得到氧气的试管是________ (“1”“2”)。

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【题目】(1)18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。

①英国科学家普利斯特里把易燃空气(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是__________________________

②基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是__________

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢元素和氧元素组成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

③后来,科学家进一步利用电解水实验(如下图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是________(填“1” “2”)。

(2)固城湖水为软水,井水为硬水。

①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物,可采取的操作是________

②完成该操作后,验证所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是________

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)净化水时,常用到活性炭。右图所示装置中活性炭可达到的目的有______

A.除去泥沙 B.除去可溶性钙镁化合物

C.除去臭味 D.使海水变为淡水

(4)下列做法有利于保护水资源的是______

A.抑制水中所有动、植物的生长 B.为了节约,直接用工业污水灌溉农田

C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水集中处理达标后排放

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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①__________________

(2)在实验室里通过分解过氧化氢制氧气,选择的发生装置是_______(填字母),化学方程式是___________________________

(3)某气体可用装置D收集,若改用装置F收集,该气体应从____口通入(“a”“b”)。

(4)加热分解15.8 g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是______?(利用化学方程式进行计算写出计算过程)

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【题目】图中分别表示三种不同的分子,它们在一定条件下反应,前后的变化如图所示:下列叙述错误的是( )

A. 反应前和反应后都是混合物

B. 该反应既不是化合反应也不是分解反应

C. 化学反应前后分子的种类发生改变

D. 化学反应前后原子的种类和个数没有改变

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【题目】请回忆你观察过的用木炭还原氧化铜的演示实验,并根据图,回答问题:

(1)写出用木炭还原氧化铜的化学方程式:______________

(2)反应进行一段时间后,为了进一步探究试管中剩余固体的组成,待试管冷却至室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,充分搅拌后过滤。

①若滤纸上留有黑色、红色固体,而滤液为无色,则滤液中的溶质是_______,试管中的剩余固体为_______

②若滤纸上留有黑色、红色固体,而滤液呈蓝色,此时滤液中的溶质是_______

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