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    【题目】烟台有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源,请按要求回答问题。

    （1）海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______________是机体生长及修补受损组织的主要原料;海带富含的______________可以预防甲状腺肿大。

    （2）海水碳储存可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小，同时软体生物的贝壳也在逐渐软化、变薄和缩小。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为__________________。

    （3）从海水可制备纯碱,其流程如图1所示:

    ①粗盐水中主要含有的可溶性杂质是CaCl2、MgSO4,可加入下列物质:a.适量的盐酸;b. 过量的Na2CO3溶液;c.过量的Ba(OH)2溶液,利用过滤等操作进行除杂,则加入这三种物质的先后顺序为________________________(填字母)。

    ②向饱和氯化钠溶液中先后通入________________________，再经过一系列变化，最终可制得纯碱。请写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式________________________。

    （4）利用如图2所示的流程从海水中提取金属镁:

    根据流程图判断，下列说法正确的是______________(填字母)。

    A步骤I通过-步反应即可实现

    B步骤Ⅱ、Ⅲ、IV的目的是从海水中提取氯化镁

    C步骤Ⅲ发生了中和反应

    D步骤V中化学能转化为电能

    【答案】蛋白质 碘(或I) cba 氨气和二氧化碳(或NH3和CO2) BC

    【解析】

    （1）鱼虾富含的蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料；

    海带富含碘元素，可预防甲状腺肿大。

    （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，导致海洋酸化，其化学反应方程式为：；

    （3）①根据粗盐水中的可溶性杂质种类分析，确定利用氢氧化钡溶液除去硫酸镁，利用碳酸钠溶液除去氯化钙和加入的过量的氢氧化钡，结合碳酸钠溶液过量，可知需在加入上述两种溶液之后加入适量盐酸，以除去过量的碳酸钠，因此加入这三种物质的先后顺序为cba；②饱和氯化钠溶液先通入氨气制成饱和氨盐水，再通入二氧化碳使碳酸氢钠结晶析出，其中氨盐水呈碱性利于CO2的吸收，所以应先后通入氨气和二氧化碳；

    碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，其化学反应方程式为：；

    (4)A、石灰石的主要成分是碳酸钙，无法经一步反应转化为氢氧化钙，不符合题意；

    B、结合流程图可知，步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提取氯化镁，符合题意；

    C、步骤Ⅲ为氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，属于中和反应，符合题意；

    D、步骤V是在通电条件下进行的，因此该过程是将电能转化为化学能，不符合题意。

    故选BC。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某反应的微观示意图。

    请回答：

    （1）B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。

    （2）此反应的化学方程式为_____________________________，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质的成分产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？

    （查阅资料）

    (1)酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；

    (2)氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

    (3)氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；炭黑难溶于水，且与稀硫酸不发生反应。

    （猜想与假设）

    猜想1：黑色物质是炭黑。

    猜想2：黑色物质是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。

    猜想3：黑色物质既有炭黑又有氧化铜。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热

    铜片变黑

    实验二：取一支试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象

    打开胶塞前铜片不变黑；打开胶塞后铜片变黑

    实验三：将在酒精灯火焰上灼烧后的附着黑色物质的铜片，投入到盛有足量稀硫酸的试管中

    试管中没有黑色物质剩余，溶液由无色变为蓝色

    （解释与结论）

    (1)由实验可知，猜想________成立。

    (2)实验二用注射器抽出试管内空气的目的是_________。

    (3)通过对黑色物质来源的探究，金属铜与氧气反应的化学方程式是_________

    (4)通过实验一和实验三都能得出猜想1和猜想3不正确，两个实验是从两个角度进行设计实验方案的，实验一是从____________的角度探究；实验三是从_____________的角度探究。

    （反思拓展）

    (5)实验一为什么能将猜想1和猜想3同时排除呢？你认为依据是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钠、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验,流程和现象记录如下:

    [资料]氯化钠、氯化钡、硫酸钠三种物质的溶液均呈中性。

    (1)依据实验现象得出固体物质中一定不含___________________________(填化学式);

    (2)步骤②中得到白色沉淀A与无色溶液B的操作是___________________________;测定溶液B的pH的方法是___________________________。

    (3)步骤③中发生反应的化学方程式为___________________________，该反应的基本反应类型是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是

    A.升高温度可以使丙的不饱和溶液变为饱和溶液

    B.t2°C时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时蒸发10g水，甲析出的晶体最多

    C.分别将t2°C时三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙

    D.t2°C时 ,将30 g甲物质放入50 g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙醇俗称酒精,是一种有机物,分子式为C2H5OH,在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可以节省石油资源并适当减少汽车的尾气污染。某同学为了探究一定量乙醇在空气中燃烧的产物进行了如下探究:

    [提出问题]乙醇燃烧的产物是什么? .

    [猜想假设]猜想1:含有H2O、CO2;猜想2:含有 H2O、CO;猜想3:含有________________。

    [设计实验]（1）小明同学点燃刚加入纯净酒精的酒精灯，将干冷的烧杯罩在酒精的火焰上方,观察到_____________,证明有水生成。

    （2）小明再将涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上方,观察到石灰水变浑浊,证明猜想2不成立。

    [交流讨论]小芳同学认为[设计实验](2)中石灰水变浑浊不一定生成碳酸钙，还可能的原因是_______________。

    [继续探究]小芳为探究乙醇燃烧的生成物除了水之外，还有什么物质,她将4.6g乙醇和8 g氧气置于完全密闭的容器中引燃,恰好完全反应后依次通入如图所示装置中(假设装置气密性良好,各装置的吸收剂足量) ,并称得反应前后各装置的质量，如下表:

    装置

    A装置

    B装置

    C装置

    通入前的质量/g

    30

    30

    30

    通入后的质量/g

    35.4

    34.4

    30.2

    （1）C装置的作用是______________。

    （2）根据以上数据可推测出猜想_____________成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：

    (1)写出①所示原子结构示意图____。

    (2)氯离子的最外层电子数是_____。

    (3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式____。

    (4)含上述_____元素的化肥可促进植物茎、叶生长茂盛。(填名称)

    (5)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的____周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如图：

    （1）写出下列物质的名称：A：________；B：________；F：________。

    （2）加热操作中用作热源的仪器是________．

    （3）反应②的文字表达式为________，其基本反应类型为________．

    （4）反应③的现象是________．

    （5）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：________，理由是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究“铁钉生锈的条件及其影响铁钉锈蚀快慢的因素”，设计如下实验。

    （查阅资料）已知稀氨水的pH>7；稀醋酸pH<7。

    （实验1）铁锈蚀条件的探究。

    试验序号

    1

    2

    3

    装置

    试验现象

    不生锈

    不生锈

    生锈

    （实验2）取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置进行实验，实验数据如下表。

    实验序号

    2-1

    2-2

    2-3

    2-4

    2-5

    温度/℃

    25

    25

    25

    70

    70

    试剂

    水

    稀氨水

    稀醋酸

    稀氨水

    稀醋酸

    出现铁锈所需时间

    2天出现锈蚀/p>

    2天未见锈蚀

    5分钟

    2天未见锈蚀

    1分钟

    （解释与结论）

    （1）实验1中得到铁生锈的条件是________。

    （2）欲探究温度对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是______（填实验序号）。

    （3）根据实验2表中实验现象得出的结论是________。

    （反思与评价）

    （4）你觉得影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还可能有________（写出1点即可），请设计实验方案证明_____________。

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