【题目】为验证氢氧化钠的化学性质某兴趣小组同学做了如图所示实验。请根据实验回答问题
(1)A试管中观察到的实验现象是_____。
(2)甲同学观察到B试管中无明显现象,然后向B试管中继续滴加1~2滴无色酚酞溶液,振荡后溶液仍为无色。此现象_____(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应。
(3)为了验证C试管中有碳酸钠生成,乙同学设计的实验方案如表所示,请你帮助填写完整。
(查阅资料)碳酸钠溶液显碱性
方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
一 | ①取少量反应后溶液于另一支试管中 ②加入过量的稀盐酸 | _____ | _____ |
二 | ①_____ ②_____ | _____ | _____ |
【答案】产生蓝色沉淀 能 产生气泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 取少量反应后溶液于另一支试管中 加入氯化钙溶液 产生白色沉淀 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【解析】
氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,和盐酸反应生成氯化钠和水,和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠。
(1)A试管中氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,观察到产生蓝色沉淀。故填:产生蓝色沉淀。
(2)甲同学观察到B试管中无明显现象,然后向B试管中继续滴加1~2滴无色酚酞溶液,振荡后溶液仍为无色,说明氢氧化钠完全反应,此现象能证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应。故填:能。
(3)一、取少量反应后溶液于另一支试管中,加入过量的稀盐酸,产生气泡,是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
二、取少量反应后溶液于另一支试管中,加入氯化钙溶液,产生白色沉淀,是因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的化学方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,实验过程如下所示:
方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
一 | ①取少量反应后溶液于另一支试管中 ②加入过量的稀盐酸 | 产生气泡 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
二 | ①取少量反应后溶液于另一支试管中 ②加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河水中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用_____量取50 mL的水,读数时视线应与_____保持水平;
(2)如图是某同学制作的简易净水器,请回答有关问题:
在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(3)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是_____(填“硬水”或“软水”)。
(4)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组分析了用硫铁矿烧渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制备铁红(Fe2O3)的流程图并进行了铁红性质实验。铁红制备的流程图分析(注:NH4HCO3不稳定,易分解)
(1)写出焙烧中CO与Fe2O3反应的化学方程式_____。
(2)实验室完成操作1,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____(填仪器名称)
(3)你认为对气体C最佳的处理方法是_____
A 冷却后排入空气 B 燃烧后排放 C 再通入反应炉
(4)反应1的反应温度一般需控制在35℃以下,其目的是_____。
(5)反应2中相关物质的溶解度如下表。你认为该反应在常温下能实现的原因是_____。
物质 | X | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
洗涤干燥得到K2SO4晶体时,可选用下列_____(填字母)洗涤剂;
A KCl的饱和溶液 B 水 C K2SO4的饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( )
A. 氯属于金属元素
B. 氯的原子序数是17
C. 氯原子核外有17个电子
D. 氯的相对原子质量是35.45
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息,图乙是锌原子结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 图乙中X=8
B. 锌的原子序数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g
D. 锌原子在化学变化中容易得到电子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
B. t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙
C. t2℃时,将15g甲物质加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数不变
D. 分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数乙>甲=丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。
(1)按要求写出化学符号:
①硅原子_____;②五氧化二磷分子_____;③硫酸根离子_____。
(2)氟原子的结构示意图为,由镁元素和氟元素组成的化合物氟化镁的化学式为_____。
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述反应的化学方程式_____;
②标出物质D中氯元素的化合价_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握常用仪器特征和用途,有利于开展化学学习和研究。从如图选择恰当的仪器,将仪器的名称填写在横线上
(1)常用作少量试剂反应容器,在常温或加热下使用的是_____
(2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器的是_____
(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____
(4)取用粉末状固体药品通常用的仪器是_____
(5)量取一定体积的液体时需要用到的仪器_____
(6)可用于收集和暂时储存少量气体的仪器是_____
(7)常用于配制溶液和用作较大量试剂的反应容器是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源.
(1)如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是_____.
②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是_____(填序号).
A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 C.实验中弹簧夹没有夹紧
(2)目前人类使用的主要能源是三大化石燃料:_____、_____、_____.
①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加,造成的环境问题是_____,不仅如此,还会造成资源的浪费.因此,我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源,请你写出一种新能源:_____.
②我国已经开发和推广使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用这种乙醇汽油的好处是:_____(写出一点).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com