练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是

    A. a点溶液中含有两种溶质

    B. bc段发生反应的类型为置换反应

    C. d点溶液中存在的离子为Na＋、Cu2＋、OH－、SO42-

    D. 根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度

    【答案】D

    【解析】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水，没有沉淀，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。A、a点硫酸还未完全反应，溶液中含有硫酸、硫酸钠、硫酸铜三种溶质，错误；B、bc段发生反应的类型为由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应，错误；C、d点硫酸铜和硫酸都完全反应，溶液中只有硫酸钠，浓液中主要存在的离子为Na+、SO42-，错误；D、由沉淀的质量可计算出与100g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量，进而计算出氢氧化钠溶液的浓度，正确。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】题图是a、b两种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是

    A. b物质的饱和溶液在t1℃时浓度最大

    B. t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液浓度相同

    C. a中含有少量b时可采用蒸发浓缩，冷却结晶的方法分离

    D. t3℃时，溶液的溶质质量分数a物质一定大于b物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

    (1)由于试管内气体的压强______(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升；

    (2)NH4NO3固体溶于水______(填“放出”或“吸收”)热量；

    (3)活性炭吸附气体的能力随温度______而增强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

    (1)甲装置：

    ①仪器a的名称为________________

    ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________。

    (2)乙装置：

    ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。

    ②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为___________________________。

    ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是________________。

    (3)丙装置：

    若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某些物质间的转化关系。A为常见化肥，E常作食品干燥剂，M只含3种元素。部分反应条件和生成物已略去。

    (1)化学式:A___________，F____________。

    (2)反应①提醒在施用A时要注意__________。

    (3)反应②的化学方程式：_______________。

    (4)反应③中C和D的质量比为_________________。

    (5)反应④符合“化学反应绿色化”(即原料中所有的原子全部转入期望的产品中)，写出反应④的化学方程式________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知NaHCO3在270 ℃时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。

    方案一：样品测定生成CO2的质量。

    (1)NaHCO3俗称_______，本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_______。

    (2)若无装置E，在其他操作正确的情况下，_______(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数。

    (3)在其他操作正确的情况下，不能将分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸的原因是___________。

    方案二：样品测定剩余固体质量

    具体操作步骤如下：

    ①取一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；

    ②加热盛有样品的坩埚；

    ③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；

    ④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。

    (4)实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是__________________。

    (5)根据题目中的信息，写出NaHCO3完全分解的化学方程式__________________。

    (6)根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数为_____________。(请写出计算过程)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

    （1）仪器名称：a____________。

    （2） B图的装置可用来制取氧气，写出制取该气体的化学方程式： _______________，

    若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是_________（填名称），并将图E补充完整_________。

    （3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如F图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_________（填字母）。

    A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水

    （4）小明同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性质。

    说明：①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。

    ②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

    a．实验时，打开K1关闭K2可用来制取CO2。装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为________，装置Ⅰ的优点是_____________；若在Ⅱ中放入_____________，还可用于检验CO2。

    b．实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时Ⅲ中出现的现象是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含有相同离子的盐具有相似的性质。

    (1)往MgCl2、NaCl溶液中滴加硝酸银溶液，都有白色沉淀物出现，这是因为它们的溶液中都存在_________(填离子符号)。

    (2)往CuCl2溶液中滴加NaOH溶液，可观察到的现象是____________________(和CuSO4与NaOH溶液反应的现象相同)。反应的化学方程式为_________________________。

    (3)向CuCl2溶液中加入光亮的铁钉，充分反应后，可观察到的现象是___________。

    上图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出图中反应后溶液中“”代表的离子符号________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是

    A. 甲物质中含有少量乙可用蒸发结晶的方法提纯甲

    B. 40℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液降到20℃析出的固体乙可能比甲多

    C. 20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是25％

    D. 40℃时，甲物质的溶液降到20℃溶液一定达到饱和状态

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案